Hvordan startede ACT? Og hvordan blev det til den test, det er i dag? Læs videre for at lære mere om ACT-historien, dens succeser og fiaskoer, og hvordan tingene kan ændre sig for den i fremtiden.
Tidlige Dage
I 1959 navngav en uddannelsesprofessor ved University of Iowa Everett Franklin Lindquist udviklede ACT som en konkurrent til SAT , som havde eksisteret i omkring 20 år som en almindelig adgangsprøve på college.
ACT stod oprindeligt for American College Test og var baseret på Iowa Tests of Educational Development. Målet for ACT som et alternativ til SAT var, at det ikke bare ville teste kognitive ræsonnementer; det ville teste information faktisk lært i skolen. Det var den første standardiserede test, der omfattede et videnskabeligt afsnit. Det var også mere fokuseret på at identificere styrker og svagheder for at vejlede elevplacering snarere end at bestemme kognitiv ræsonnementstyrke over hele linjen som SAT.
konvertering af int til streng
Den første ACT blev administreret til 75.460 studerende i 1959. De oprindelige afsnit var engelsk, matematik, samfundsfag og naturvidenskab, med 45 minutter til hvert afsnit og scorer på en skala fra 0-36. Det vandt popularitet som en universitetsoptagelseseksamen i det centrale og midtvestlige USA, hvor SAT endnu ikke havde etableret sit herredømme. Faktisk var en del af formålet med ACT at give andre gymnasier og offentlige universiteter en optagelseseksamen til brug, da SAT kun blev brugt af selektive institutioner i det nordøstlige.
I 1972 var antallet af studerende, der tog ACT, vokset til over en million!Ændringer
I 1989 blev den forbedrede ACT udgivet, bringer os næsten op i hastighed med den aktuelle version af testen, som vi alle kender og elsker.
Det Naturvidenskab afsnit blev erstattet med Videnskabens ræsonnement . Dette var et skridt hen imod at nedtone specifik videnskabelig viden og i stedet retfærdig test af centrale analytiske og problemløsningsevner.
Sociale Studier blev også erstattet med Læsning . Det var, da læsesektionen for alvor rykkede tættere på SAT. Sektionen Samfundsstudier havde testet specifik information om amerikansk historie, hvorimod den nye læsesektion kun skulle teste ren læseevne og forståelse.
Der var også nogle ændringer i matematik og engelsk sektioner. I matematik blev trigonometri og præ-algebra tilføjet som emner. På engelsk begyndte testen at fokusere mindre på grammatik og mere på skrivefærdigheder som sammenhængende organisering af tanker.
Resultater fra den gamle test til den nye test var ikke direkte sammenlignelige. På den nye test, den gennemsnitlige sammensatte score steg med to point , og rækken af scoringer blev 1-36 i stedet for 0-36.
Efter denne store ændring fortsatte nogle mindre ændringer med at blive implementeret. I 1996 omdefinerede ACT sit navn, så bogstaverne ikke længere stod for noget, og i 2005 tilføjede ACT en valgfri skrivesektion (et 30 minutters essay) så det mere direkte kunne konkurrere med essaykravet på SAT.
Fra og med 2015 blev essayets format ændret en smule. Eleverne får nu 40 minutter til at skrive , og skriveafsnittet scores ud af 36 frem for ud af 12. Prompter omhandler, hvordan eleverne fortolker store forandringer, der er i gang i verden, og åbner essayet for et bredere fokus end tidligere prompter, der fokuserede på problemstillinger, der specifikt var relateret til Gymnasium.
ACT har nu overgået SAT som den mest populære universitetsadgangstest.
struct array c programmering
ACT's succeser og fiaskoer
ACT i dag har mange af de samme problemer som SAT med hensyn til præstationskløften mellem minoritets-/lavindkomststuderende og hvide/højindkomstelever. Den procentvise forskel mellem sorte og hvide studerende, der opfylder ACT's benchmarks for college-parathed på tværs af fag, varierer fra 35-42%. Ifølge skemaet nedenfor, procentdelen af afroamerikanske studerende, der består 3 eller flere ACT-benchmarks, hænger ved omkring 10 %, hvorimod det for hvide studerende er omkring 50 %, og for asiatiske studerende er det næsten 60 %.
ACT har ligesom SAT haft ringe succes med hensyn til at udjævne vilkårene mellem racer og indkomstniveauer og skabe en objektiv test.
ACT ser ud til at have erkendt, at denne kamp skal udkæmpes på et lavere uddannelsesniveau. Mange studerende, der klarer sig dårligt på testen, er ofre for mange års underordnede læringserfaringer. ACT Aspire er et system skabt af ACT til at spore elever fra en ung alder baseret på Common Core-standarder for at sikre, at de når passende mål. Indtil videre har den dog ikke haft en særlig bred rækkevidde.
ACT generelt har meget mere ligetil og konsekvens i sin testmodel end SAT , hvilket gør det til en bedre mulighed for mange studerende . Nogle mennesker vil måske hævde, at det er en mere retfærdig test, og den er bestemt mindre vanskelig på mange måder. Det har dog stadig ikke overvundet præstationskløften.ACT er måske mindre forankret i begreber om elitisme end SAT, men det bidrager stadig til de samme problematiske systemer.
ACT, Inc.: Non-profit?
Det er fristende at tænke på ACT som en elskelig underdog, der overvandt alle odds for at slå den snobbede SAT på universitetets adgangsprøvemarked. Imidlertid har ACT, Inc. næsten lige så mange problemer med sin formodede non-profit status som College Board.
Skuespillerinde Sai Pallavi
I 2009 blev administrerende direktør for ACT, Inc. kompenseret over en million dollars. Ligesom kollegiets bestyrelse, ACT, Inc. betaler sine ledere på niveauer, der er meget højere end gennemsnittet for de fleste nonprofitorganisationer. ACT, Inc. sælger også testmaterialer til sine eksamener for at øge omsætningen. Målet med ACT er det samme som College Board: få så mange mennesker til at købe ind i deres tests og programmer som muligt.
ACT har overgået SAT som den mest udbredte optagelsestest, så det har været ret vellykket med dette mål. Alligevel skal den muligvis indhente igen, efter at SAT har fornyet sin testmodel i 2016. Den nye SAT kommer til at ligne ACT mere (mindre forvirrende spørgsmålsformulering, trigonometri i matematikafsnittet), så det skulle være interessant at se, hvilken der ender med at dominere markedet.
Oversigt
ACT blev oprettet i 1959 som konkurrence for SAT. Det skulle være en præstationstest, der handlede om indhold lært i skolen i stedet for blot kognitive ræsonnement. Det rykkede dog tættere på SAT, som tiden gik, især da sektionerne Science og Reading blev oprettet i 1989.
ACT har lignende problemer som SAT med hensyn til præstationskløften og dens tvivlsomme non-profit status. Selvom det ofte betragtes som et mere retfærdigt og mindre forvirrende alternativ til SAT, er det virkelig en ret ens test på dette tidspunkt.
Det er muligt, at frigivelsen af den nye SAT og øget pres fra gymnasier for en mere pålidelig præstationsvurdering vil katalysere ændringer i ACT. Forhåbentlig kommer vi tættere på at skabe vurderinger, der både er retfærdige for studerende og pålidelige som standarder for videregående uddannelser.
Hvad er det næste?
Gad vide om du skal tage ACT over SAT? Tjek disse sammenligningsdiagrammer for at se forskellene mellem dem.
Hvis du vil prøve dig frem til en ACT-øvelsestest, her er et link til nogle gratis komplette tests!
Du bør også tage et kig på dette liste over testdatoer for det kommende skoleår så du kan begynde at tænke over, hvornår du skal tilmelde dig ACT.