Selvom det engelske sprog er komplekst, den digitale SAT tester et specifikt sæt grammatikregler. Desuden tester den disse regler på samme måde, igen og igen.
I denne komplette vejledning har vi samlet en omfattende liste over SAT-grammatikregler, du skal kende til for at nå den digitale SAT-læse- og skrivesektion.
I modsætning til andre guider fokuserer vores på at give dig masser af eksempler for at hjælpe dig med at forstå, hvordan grammatikreglen vil dukke op på den digitale SAT. Når alt kommer til alt, skal du mestre det digitale SAT-format for at klare dig godt på SAT!
Kombination af simple sætninger
Nogle gange er man nødt til det for at skrive kortfattet kombinere simple eller relaterede sætninger til én. Du skal ikke bekymre dig om at holde ordrækkefølge, da denne form for revision ofte kræver, at du flytter tingene rundt.
For at kombinere sætninger korrekt skal du stille dig selv følgende spørgsmål:
- Sæt et komma rigtigt efter en modifikator, der starter en sætning.
- Sæt et komma rigtigt Før en modifikator, der afslutter en sætning.
- Hvis modifikatoren vises i midten af sætningen, omgive den med kommaer på begge sider.
- Det burde de være adskilt af kommaer, med et komma foran og eller eller, der går forud for det sidste listepunkt: hunde, katte, ørkenrotter og fisk .
- Hvis et af listeelementerne har et komma i sig, skal alle listeelementerne være det adskilt af semikolon i stedet: shaggy, racerene hunde; hvide katte; bløde, nuttede ørkenrotter; og fisk .
- Hvis den ene uafhængige klausul er en forklaring eller definition af den anden, skal du tilføje et ord som f.eks fordi eller hvilken til begyndelsen af forklaringen (eksempel 1 og 2).
- Hvis ingen af de uafhængige klausuler definerer eller forklarer den anden, skal du kombinere dem med enten et komma + konjunktion (som f.eks. og eller men ), eller med semikolon (eksempel 3 og 4).
- Alternativt kan du dele dem op i to separate sætninger (eksempel 5).
- Tag forkortelsen fra hinanden: gør det er, du er, de er, eller hvem er arbejde i sætningen? Brug derefter det er , du er , de er , eller hvem er .
- Hvis sætningen forsøger at sige det noget hører til noget andet, brug dens , din , deres , eller hvis .
- Hvis sætningen forsøger at pege på et bestemt eller vagt sted, brug der .
- Pronomen og forudgående aftale — stedord skal svare til deres forgængeres person og nummer
- Verbum Spænd — hold verber i en enkelt sætning inden for samme tidsperiode: nutid, fortid eller fremtid
- Emne/Verbal aftale - et substantiv og dets verbum skal have samme tal (ental eller flertal)
- Ulogiske sammenligninger — du kan kun sammenligne ting, der er ens på en eller anden måde, og du kan ikke sammenligne noget med alle ting af den type
Eksempler
Navneord, kronologi eller definitioner, der blev brugt til at kombinere sætningerne, er understreget.
Fejl: Stemmeprocenten er ikke faldet blandt uuddannede borgere. Uuddannede vælgere fortsætte med at stemme for bedre skoler.
Fix: Stemmeprocenten er ikke faldet blandt uuddannede borgere, som fortsætte med at stemme for bedre skoler.
Fejl: Unge musikere opfordres til at perfektionere deres teknikker og færdigheder gennem deres konservatorietræning. Efter dette, kan de starte deres karriere i små, lokale orkestre.
Rette op: Efter at have perfektioneret deres teknikker og færdigheder gennem deres konservatorieuddannelse, kan unge musikere starte deres karriere i små, lokale orkestre.
Fejl: Den konklusion, forskerne kom til, er ideen om, at stof i stedet for at være opbygget af partikler faktisk er lavet af endimensionelle objekter kaldet strenge. Dette er strengteori.
Rette op: Den konklusion, forskerne kom til, er strengteori, ideen om, at i stedet for at være opbygget af partikler, er stof faktisk lavet af endimensionelle objekter kaldet strenge.
Konjunktioner og konjunktive adverbier
Konjunktioner og konjunktive adverbier er ord, der forklarer, hvordan to sætninger i en sætning, eller hvordan to eller flere på hinanden følgende sætninger, relaterer til hinanden.
SAT kontrollerer din evne til at bruge konjunktioner og konjunktive adverbier til afklare årsag og virkning eller logik i sætninger.
Forklaring
Nogle konjunktioner forbinder hændelser i et årsag-virkningsforhold for at påpege hvad der skete som følge af noget andet. Her er nogle eksempler på disse ord sammen med deres betydning:
Fordi: det, der lige er blevet sagt, er sandt som en konsekvens af det, der er ved at blive sagt
Derfor og derfor: det følger af, hvad der netop er sagt, at
For eksempel og for eksempel : her er beviser, der understøtter det tidligere argument
Hvorved: hvorved; ved at bruge idéen/princippet/konceptet lige nævnt; ved hjælp af
Følgelig: direkte efter det, der lige er blevet beskrevet
Eksempler
De forkerte konjunktioner er med fed skrift, mens de korrekte er understreget.
Fejl: Nylige fremskridt inden for medicin omfatter en ny MR-teknik til at opdage hjerteskader hos kemoterapipatienter. Imidlertid, læger vil kunne se hjertefejl tidligere og mere effektivt.
Fix: Nylige fremskridt inden for medicin omfatter en ny MR-teknik til at opdage hjerteskader hos kemoterapipatienter. følgelig, vil læger være i stand til at se hjertefejl tidligere og mere effektivt.
(Læger kan se bedre som et resultat af den nye MR-test.)
Fejl: Ikke kun har arkæologer i Storbritannien udgravet flere velbevarede bronzealderboliger, får vi ny indsigt i huslivet for 3.000 år siden.
Rette op: Fordi arkæologer i Storbritannien har udgravet flere velbevarede bronzealderboliger, får vi ny indsigt i huslivet for 3.000 år siden.
(I e får indsigt som følge af, at boliger bliver gravet frem.)
Fejl: Foreshadowing, en litterær teknik hvornår en forfatter antyder, hvad der vil ske senere i teksten, er et nyttigt værktøj til at skabe den rigtige atmosfære.
Fix: Foreshadowing, en litterær teknik hvorved en forfatter antyder, hvad der vil ske senere i teksten, er et nyttigt værktøj til at skabe den rigtige atmosfære.
(En forfatter antyder ved hjælp af foreskygning.)
Modsigelse eller Digression
Andre konjunktioner kan være nyttige til at beskrive en negativt eller modsatrettet forhold mellem begivenheder. Disse ord kan forklare, at noget skete på trods af noget andet, eller selvom sund fornuft ikke ville have forudsagt det. De kan også indikere, at argumentet skifter til et andet punkt.
Imidlertid: introducerer et udsagn/idé, der modsiger det, der lige er blevet sagt
På den ene side, på den anden side: præsenterer to ideer, der modarbejder hinanden (disse altid gå sammen)
Men: på trods af hvad der lige er blevet sagt, er her oplysninger om det modsatte
Alligevel: på trods af det, der lige er blevet sagt
Udover: det følgende eksempel er en undtagelse fra det, der diskuteres
Mens og hvorimod: i modsætning til eller sammenligning med det faktum, at
Eksempler
De forkerte konjunktioner er med fed skrift, mens de korrekte er understreget.
Fejl: Pianisten havde næsten ikke haft tid nok til at studere og øve sonaten, og hun spillede det fejlfrit.
Fix: Pianisten havde næsten ikke haft tid nok til at studere og øve sonaten, men hun spillede det fejlfrit.
(Fejlfriheden skete på trods af manglen på øvelsestid.)
Fejl: Ligesom farveblyanter er et medium generelt forbeholdt små børn, professionelle kunstnere har brugt dem med stor effekt.
Rette op: Selvom farveblyanter er et medium generelt forbeholdt små børn, professionelle kunstnere har brugt dem med stor effekt.
(At professionelle kunstnere har brugt farveblyanter står i kontrast til, at farveblyanter normalt er til børn.)
Lighed og vægtning
Den sidste kategori af konjunktive adverbier forbinder ting, der er lige eller lignende, eller tilføjer eksempler, der understreger retningen af argumentet.
I øvrigt: som en yderligere – potentielt mere overbevisende eller vigtig – sag
Ligesom: sammenlignet med; svarende til
Ligeledes: på samme måde; også
blokere annoncer på youtube android
Ikke kun men også: præsenterer to ideer, der understøtter og understreger hinanden (disse altid gå sammen)
Eksempler
De forkerte ledsætninger er med fed skrift, mens de rigtige er understreget.
Fejl: Investering af penge er en måde at planlægge fremtiden på. Derfor, en anden god langsigtet planlægningsmulighed er at drage fordel af en pensionsopsparing.
Fix: Investering af penge er en måde at planlægge din fremtid på. Ligeledes, er en anden god langsigtet planlægningsmulighed at drage fordel af en pensionsopsparing.
(Ordet en anden betyder, at to lignende ting bliver diskuteret.)
Fejl: Påklædning for at tiltrække opmærksomhed kan påvirke den måde, folk opfatter dig på. Alligevel, det kan være upassende afhængigt af konteksten.
Fix: Påklædning for at tiltrække opmærksomhed kan påvirke den måde, folk opfatter dig på. i øvrigt, kan det være upassende afhængigt af konteksten.
(Det uhensigtsmæssige er en yderligere, mere signifikant effekt af opmærksomhedsskabende tøj.)
Helt ærligt, dette er på ingen måde forbundet med konjunktive adverbier. Se dog - sødt!
Tegnsætning
Der er mange tegnsætning regler på engelsk, men heldigvis tester SAT ikke dem alle. I stedet fokuserer testen på flere specifikke typer.
Tegnende modifikatorer
Sætninger, der ændrer eller beskriver en del af en sætning er punkteret forskelligt afhængigt af, om de er en væsentlig eller ikke-essentiel del af sætningen.
Hvis sætningen har brug for modifikatoren for at give mening, er modifikatoren det restriktive og gør ikke blive omgivet af kommaer.Hvis du nemt kan tage modifikatoren ud uden at miste sætningens betydning, er modifikatoren det ikke-begrænsende og skal være omgivet af kommaer som dette:
Eksempler
Forkert og korrekt tegnsætning er understreget.
Fejl: USA's præsident, Barack Obama, mødes med sine kolleger fra de europæiske lande til det multinationale topmøde.
Rette op: USA's præsident Barack Obama mødes med sine kolleger fra de europæiske lande til det multinationale topmøde.
(Da Barack Obama er nøglen til sætningens betydning, er der ikke behov for kommaer.)
Fejl: Tusindfryden, en flerårig plante, nogle gange kendt som blåurt, vokser lavt til jorden.
Rette op: Tusindfryden, en flerårig plante, nogle gange kendt som blåurt, vokser lavt til jorden.
(Modifieren skal blot være omgivet af kommaer og behøver ikke nogen kommaer inde i den.)
Fejl: Startede på et indfald af en excentrisk beboer; projektet med at rydde op i den forladte grund blev hurtigt et populært tidsfordriv i kvarteret.
Rette op: Startet på et indfald af en excentrisk beboer, projektet med at rydde op i den forladte grund blev hurtigt et populært tidsfordriv i kvarteret.
(Modifikatoren skal være sat ud af et komma, ikke et semikolon.)
Fejl: Denne sidste del af menuetten skal spilles med støt stigende volumen, eller crescendo; indtil sidste akkord.
Fix: Denne sidste del af menuetten skal spilles med støt stigende volumen eller crescendo, indtil sidste akkord.
(Crescendo er ved at blive defineret, så det skal udlignes med kommaer, ikke semikolon.)
Brug af bindestreger
Tænk på tankestreger som en slags parenteser. Tankestreger adskiller et sætningsstykke, der er forklarende, men ikke afgørende, som en side eller noget mumlet under din ånde. Nogle gange er dette stykke en degressiv tanke; nogle gange er det en liste med eksempler.
Sætningen inde i bindestregene har typisk kommaer, så bindestreger er den bedste måde at udligne den fra resten af sætningen. Hvis sætningen er i midten af sætningen, skal den være omgivet af bindestreger på begge sider.
Eksempler
Forkert og korrekt tegnsætning er understreget.
Fejl: Frisøren hentede saks - den slags, der normalt sidder i en krukke med blå væske, og begyndte at klippe stykker hår af sin klients hoved.
Fix: Frisøren hentede saks - den slags, der normalt sidder i en krukke med blå væske -og begyndte at klippe stykker hår af sin klients hoved.
Fejl: De bedste hotel concierger har mange færdigheder: kendskab til fremmede skikke, evnen til at tale flere sprog og en charmerende måde, som sætter selv de mest besværlige gæster i ro.
Fix: De bedste hotel concierger har mange færdigheder - kendskab til fremmede skikke, evnen til at tale flere sprog og en charmerende måde -som sætter selv de mest besværlige gæster i ro.
Fejl: Efter at læsere er fundet fejlene, alle 243 af dem—forlaget blev tvunget til at udgive et genoptryk af bogen.
Fix: Efter at læsere er fundet fejlene - alle 243 af dem -forlaget blev tvunget til at udgive et genoptryk af bogen.
Tegnsætning såsom
Udtrykket såsom introducerer en række eksempler for at bakke op om en pointe, der lige er blevet fremført. Den korrekte måde at sætte punktum på er at sætte et komma før såsom, og derefter intet komma før det første listeelement eller eksempel.
Eksempler
Forkert og korrekt tegnsætning er understreget.
Fejl: Lærere uddeler en række forskellige hjemmeopgaver, såsom arbejdsark, praktiske projekter og online quizzer.
Fix: Lærere uddeler en række forskellige hjemmeopgaver, såsom arbejdsark, praktiske projekter og online quizzer.
Fejl: Antikvitetsboghandelen solgte også andet ephemera papir såsom kort og aviser.
Fix: Antikvitetsboghandelen solgte også andet ephemera papir, såsom kort og aviser.
Formatering af lister
En liste er en række personer, ideer, objekter, handlinger eller forhold, der følger hinanden, spiller den samme rolle i sætningen og er typisk adskilt af kommaer. Faktisk har den sidste sætning to lister: personer, ideer, objekter, handlinger eller betingelser og følger hinanden, spiller den samme rolle i sætningen og er adskilt af kommaer. Se hvad jeg lavede der?
Tegnsætningsregler for lister er som følger:
Eksempler
Forkert og korrekt tegnsætning er understreget.
Fejl: Markedsboden solgte moden æbler, kirsebær; og nogle gange endda abrikoser.
Fix: Markedsboden solgte moden æbler, kirsebær og nogle gange endda abrikoser.
Fejl: Klassen fokuserede på programmering sprog, såsom Python; algoritmer; og dokumentation.
Fix: Klassen fokuserede på programmering sprog, såsom Python, algoritmer og dokumentation.
Brug af koloner
Kolon bruges på to forskellige måder.
For det første kan de indikere det der kommer en liste, og at efter listen slutter sætningen:
Her er min liste over acceptable kæledyr: hunde, katte, ørkenrotter og fisk.
For det andet bruges de til at angive, at en forklaring, en definition eller et eksempel på, hvad der lige er blevet sagt kommer:
Min søgen efter det perfekte kæledyr kom ned til menneskets bedste ven: en hund.
Eksempler
Forkert og korrekt tegnsætning er understreget.
Fejl: Det er nemt at forklare, hvorfor mange 12. klasser begynder at tage skolen mindre seriøst mod slutningen af året; senioritis.
Fix: Det er nemt at forklare, hvorfor mange 12. klasser begynder at tage skolen mindre seriøst mod slutningen af året: senioritis.
('Senioritis' er det definerede udtryk.)
Fejl: Jo mere jeg laver mad derhjemme, jo flere køkkenteknikker Jeg lærer, knivfærdigheder, mise en place, og tilberede flere retter samtidigt.
Fix: Jo mere jeg laver mad derhjemme, jo flere køkkenteknikker Jeg lærer: knivfærdigheder, mise en place, og tilberede flere retter samtidigt.
(Learn introducerer en liste.)
Fejl: Overvej hummere, for eksempel med alderen, de bliver kun stærkere og mere frugtbare.
Fix: Overvej hummere, for eksempel: med alderen, de bliver kun stærkere og mere frugtbare.
('Eksempel' introducerer en forklaring.)
Brug af semikolon
Semikoloner har to grundlæggende funktioner.
Først i lister de separate elementer, der har kommaer:
Vi spiste svampe, som var blevet plukket i en nærliggende skov; urter, nødder og bær fourageret fra en offentlig park; og hjemmedyrkede æbler.
For det andet, de rette tilløbsdomme ved at adskille to uafhængige klausuler uden en konjunktion:
Jim kørte på sin cykel; Mary gik.
Eksempler
Forkert og korrekt tegnsætning er understreget.
Fejl: Udenrigsministeriet udførte tre opgaver: diplomatiske samtaler, ledet af en våbenekspert kontrol, en bilateral møde, ledet af en assistent direktør, og et statsbesøg.
Rette op: Udenrigsministeriet afsluttede treopgaver: diplomatiske samtaler, ledet af en våbenekspert styring; en bilateral møde, ledet af en assistent direktør; og et statsbesøg.
(To af de tre listeelementer har kommaer, så de er adskilt af semikolon).
Fejl: Arkitekten arbejdede på modellen hele nat, det var han blære øjne under præsentationen.
Rette op:Det arkitekt arbejdede på modellen alle nat; han var blære øjne under præsentationen.
(Disse er uafhængige klausuler, så de skal være forbundet med et semikolon.)
Semikolon, mød semi-cake.
Sætninger
Sætninger er opbygget af grupper af ord, der kaldes ledsætninger. Der er to typer klausuler: uafhængig og afhængig.
En selvstændig sætning kan fungere som en hel sætning, fordi den har et subjekt-verbum-par og ikke starter med et ord eller en sætning, der gør sætningen afhængig, som f.eks. hvornår eller fordi.
I mellemtiden en afhængig klausul skal være knyttet til en selvstændig klausul for at være en del af en komplet sætning.
Den digitale SAT tester tre forskellige typer klausulrelaterede situationer: fiksering af sætningsfragmenter, opdeling af tilløbssætninger og brug af en afhængig sætning som genstand for en sætning.
Sætningsfragmenter
Et sætningsfragment er en sætning lavet af noget mindre end en selvstændig klausul. For at rette det, forbinder vi enten fragmentet til en uafhængig klausul (eksempel 1 og 2), eller tilføjer det manglende emne eller verbum (eksempel 3).
Eksempler
I disse sætninger, emner er understreget og verber er inde fremhævet.
Fejl: For at øge antallet af kvinder inden for STEM-områder, herunder elektro-, kemi- og industriteknik.
Løsning: For at øge antallet af kvinder inden for STEM-områder, herunder elektro-, kemi- og industriteknik, ledende kvindelige ledere også handling som mentorer for unge kvinder.
Fejl: Fra at dykke hårdt for hvert skudforsøg til behændigt at kaste bolden til den mest åbne forsvarsspiller.
Fix: Fra at dykke hårdt for hvert skudforsøg til behændigt at kaste bolden til den mest åbne forsvarsspiller, målmand sparede hendes team på et tidspunkt, hvor de havde brug for hende.
Fejl: For at få en bedre oplevelse i skolen, bede han sin rådgiver om en ny lokalopgave.
Fix: Af hensyn til en bedre oplevelse i skolen, førsteårsstuderende spurgt sin rådgiver til en ny værelsesopgave.
Run-on sætninger
En tilløbsdom er lavet af flere uafhængige sætninger forbundet med kun et komma eller ingen tegnsætning overhovedet. For at finde det rigtige svar på SAT, skal du kigge efter et svarvalg, der bruger en af disse tre rettelser:
Eksempler
Adskillelsen mellem de to uafhængige klausuler er markeret med | , mens rettelsen er understreget.
Fejl: Hunden Mary vil have til hundeudstillingen er en beagle, | det er et mellemstort medlem af hundefamilien.
Fix: Hunden Mary vil have til hundeudstillingen er en beagle, hvilken er et mellemstort medlem af hundefamilien.
Fejl: Deli havde ingen mælk tilbage efter et sus med morgenkunder, | ejeren skyndte sig at bestille mere.
Rette op: Fordi Deli havde ingen mælk tilbage efter et rush af morgenkunder, ejeren skyndte sig at bestille mere.
Fejl: Mit yndlingsmiddelhav spredning er hummus det er meget hvidløgsagtig.
Fix: Mit yndlingsmiddelhav spredning er hummus, som det er meget hvidløgsagtig.
Fejl: Luftplanter som Tillandsia-arterne er tolerante over for en lang række klimaer, | de trives i stuetemperaturer.
Fix: Luftplanter som Tillandsia-arterne er tolerante over for en lang række af klimaer; de trives i stuetemperatur.
Fejl: Beslutningen om, hvilken leg der skal spilles, er kun det første skridt, | selv et godt manuskript vil ikke lykkes uden et velvalgt cast og et scenografi, der arbejder med instruktørens vision.
Fix: Beslutningen om, hvilken leg der skal spilles, er kun den første trin. Også selvom et godt manuskript vil ikke lykkes uden et velvalgt cast og et scenografi, der arbejder med instruktørens vision.
Afhængige klausuler som sætningsemner
Nogle gange, i stedet for at have et simpelt navneord for et emne, kan en sætning bruge en hel afhængig klausul som et emne. Når dette sker, behandle den afhængige klausul som et entalsnavneord.
For eksempel, i det første eksempel, klausulen hvem der har fået ideen til at sætte solpaneler på tagene er genstand for sætningen. Du kan se det ved at bruge dette trick: erstatte ledsætningen med et entalsnavneord, som f.eks Albert Einstein, for at se, om sætningen stadig virker.
Når vi gør det her, kan vi se det Albert Einstein er genier virker ikke; derfor skal verbet være ental for at matche subjektet.
Eksempler
Den underordnede klausul, der er subjektet, er understreget, mens verbet, det laver, er fed.
Fejl: Den, der kom på ideen om at sætte solpaneler på tagene, er genier.
Rette op: Hvem der kom på ideen om at sætte solpaneler på tagene er et geni.
Fejl: At rengøring af et køkken er en gentagne pligt, som gør det særligt utaknemmeligt.
Rette op: At rengøring af et køkken er en gentagne opgave gør det især utaknemmeligt.
Gør hans overdreven afhængighed af din mælk og småkager ham til en afhængig Claus?
Defekte modifikatorer
En modifikator er et ord eller en sætning, der beskriver (dvs. ændrer) noget. Der er to slags modifikatorproblemer testet på den digitale SAT: dinglende modifikatorer og malplacerede modifikatorer .
Dingler modifikatorer
En dinglende modifikator er en beskrivende sætning, der begynder en sætning, har et komma efter sig og har det navneord, den beskriver ikke placeret lige efter kommaet.
I det første eksempel nedenfor er modifikatoren belægning af fortovet formodes at beskrive sneen. Dog siden vi er det første ord efter kommaet, får sætningen det til at lyde vi er dem belægning af fortovet.
Eksempler
Modifikatorer er understreget, mens navneord, der er korrekt og forkert ændret, er med fed skrift.
Fejl:Belægning af fortovet, vi traskede gennem den tunge sne.
Fix: Vi traskede gennem det tunge sne belægning af fortovet.
Fejl:Lang og sammenfiltret, det var svært at rede barnets hår.
Rette op:Lang og sammenfiltret, barnets hår var svær at rede.
Fejl:Udmattet og svag, soldaternes uniformer var dækket af frost.
sammenligning af løve og tiger
Rette op:Udmattet og svag, soldaterne var dækket af frost.
Forlagte modifikatorer
En malplaceret modifikator er det er en beskrivende sætning ikke tæt nok på den ting, den formodes at beskrive, hvilket får det til at lyde, som om det refererer til den forkerte ting.
I det første eksempel nedenfor er modifikatoren på udsalgsstativet skal vise, hvor jakken hænger. Men da den er blevet placeret ved siden af for lille, sætningen synes at sige, at det er måden jakken hang på, der er for lille (i stedet for selve jakken). For at rette det flytter vi modifikatoren tættere til det navneord, det beskriver.
Eksempler
Modifikatorer er understreget, mens de ting, der er korrekt og forkert ændret, er med fed skrift.
Fejl: Jakken var for lille på udsalgsstativet.
Fix: Den jakke på udsalgsstativetvar for lille.
Fejl: Ray bar sin enkravede skjorte til jobsamtale ,som var plettet med sennep.
Fix: Ray bar hans en - skjorte med krave ,som var plettet med sennep,til jobsamtalen.
Fejl: Hun delte brunkager ud til børn pakket ind i folie.
Fix: Hun delte ud brownies pakket ind i folietil børn.
Der var jeg bare dinglende i vinden som en modifikator ...
python slange vs anaconda
Parallel konstruktion
At bruge parallel konstruktion er at skrive en liste, hvor alle elementerne har samme grammatisk format. For eksempel, hvis to ting på en liste er verber, der ender på -på , skal det tredje element også være et verbum, der slutter på - på . Hvis et punkt på en liste er en præpositionssætning, så skal det andet punkt også være en præpositionssætning.
Eksempler
Ord eller sætninger, der allerede er parallelle, er med fed skrift, mens de, der skal rettes til parallelle, er understreget.
Fejl: Parret købt koncertbilletter, ankom i teatret, ogde satte sigpå deres pladser.
Fix: Parret købt koncertbilletter, ankom i teatret, og sad ned på deres pladser.
Fejl: Maling af dit soveværelse kræver plukke en farve, måling væggene,fåde rigtige værktøjer, og at købe maling.
Fix: Maling af dit soveværelse kræver plukke en farve, måling væggene, får de rigtige værktøjer, og at købe maling.
Fejl: Værkstedet havde en whiteboard på den ene væg, et sæt af hylder mod en anden væg, og entredje væg havde mange skuffer til værktøj.
Fix: Værkstedet havde en whiteboard på den ene væg, et sæt af hylder mod en anden væg, og mange skuffer til værktøj langs en tredje væg.
Fejl: Hendes essay fokuseret på karakterers reaktioner på dårlige nyheder ogviserhvordan disse karakterer håndterede succes.
Fix: Hendes essay fokuseret på karakterers reaktioner på dårlige nyheder og viste hvordan disse karakterer håndterede succes.
Sæt parallelle spor op, så dit sætningstog kan rulle sikkert på vej.
Flertal og besiddende
SAT vil teste din forståelse af, hvordan man laver navneord flertal (når der er to eller flere af noget) og hvordan man laver dem besiddende (når man skal forklare, at noget tilhører noget eller en anden).
At lave en flertal substantiv der ikke ejer noget, tilføjer s til slutningen af et entalsnavneord:
en elev, men tre studerendets
At lave en substantiv i besiddende ental , tilføje apostrof + s til slutningen af et entalsnavneord:
blyanten, der tilhører én elev = elevent'sblyant
At lave en besiddende flertalsnavneord , tilføje en apostrof til slutningen af et substantiv i flertal:
klasseværelset, der tilhører tre elever = elevents'klasseværelset
Eksempler
Fejl: Hver morgen, mangehøg'skredsede om marken og ledte efter bytte.
Fix: Hver morgen, mangehøgekredsede om marken og ledte efter bytte.
Fejl: Jo mere jeg læste romanen, jo tættere følte jeg mig på denforfatteressynspunkt.
Fix: Jo mere jeg læste romanen, jo tættere følte jeg mig påforfatterenssynspunkt.
Fejl: Art Deco møbler er mærket afkunstnerebrug af geometriske former, kurver, stærke farver og nye materialer, såsom plast.
Fix: Art Deco møbler er præget afkunstnerensbrug af geometriske former, kurver, stærke farver og nye materialer, såsom plast.
Den mand og den jakke tilhører den hund – det er den hunds ejendele.
Pronominer
Et pronomen er en orddel, der står for et navneord. For eksempel pronomenet hun kan stå for kvinden eller Dronning Elizabeth. Men i modsætning til navneord, pronominer ændrer deres form, hvis de bruges på forskellige måder. Dette er måderne, hvorpå pronominer testes på SAT.
Subjekt vs objektpronominer
Navneord og stedord kan være enten subjekter eller verbernes objekter. Emner gør verber og objekter har verber Færdig til dem. For eksempel i sætningen 'En hund jager halen' hund er emnenavnet, jagter er det udsagnsord det gør, og hale er objektnavnet.
I modsætning til navneord som f.eks hund eller hale , stedord ændrer form afhængigt af, om de er subjekter eller objekter. For eksempel i sætningen hun kan lide ham, kvinden er subjektet, så pronomenet er hun. På den anden side i sætningen han kan lide hende, kvinden er objektet, så pronomenet ændres til hende .
| Subjektspronominer | Objekt pronominer |
| jeg | mig |
| du | du |
| han | Hej M |
| hun | hende |
| det | det |
| vi | os |
| de | dem |
Hvis du prøver at finde ud af om man skal bruge et subjekt- eller objektpronomen, når man har at gøre med et sammensat navneord, er et trick at tage det andet navneord ud og prøve sætningen med kun pronomenet - du vil hurtigt vide, hvad der er rigtigt. I det første eksempel nedenfor, jeg spiste aftensmad er klart forkert. Også i det tredje eksempel solgte cookies til I er åbenbart forkert.
Eksempler
Fejl: Mig og mine forældre spiste aftensmad.
Rette: Mine forældre og jeg spiste aftensmad.
Fejl: Turisterne spurgte mine venner og jeg for vejvisning.
Fix: Turisterne spurgte mine venner og mig for vejvisning.
Fejl: Pigespejderne solgte småkager til min søster og jeg .
Fix: Pigespejderne solgte småkager til min søster og mig .
Hvem vs hvem
WHO er et relativt pronomen, der kan starte enten en afhængig eller uafhængig klausul i en sætning. WHO bruges, når pronomenet er subjektet, der udfører handlingen, hvorimod hvem bruges, når pronomenet er genstand for handlingen.
Hvad er det vanskeligt ved WHO er, at det at finde ud af, om man skal bruge dets subjekt- eller objektform, ikke afhænger af dets forudgående. I stedet skal du se, hvilken rolle WHO spiller inde i sin egen klausul.
For eksempel i eksempel 1, selvom mennesker er en genstand for verbet fordele, inde i klausulen der forstår skatteloven, WHO er genstand for verbet forstå. På den anden side, i eksempel 2, selvom faldskærmsudspringere er genstand for sætningen, i klausulen som mange mennesker beundrer meget, hvem er genstand for verbet beundre.
Et trick er at udskifte WHO eller hvem med jeg eller mig for at se, om du har brug for subjekt- eller objektformen. I dette tilfælde, jeg forstår skatteloven virker ikke, og det gør heller ikke mange mennesker beundrer mig meget.
Eksempler
Emner er fed, verber er i kursiv, og objekter er understreget.
Fejl: Essayet påpeger, at skattereduktionen kun gavner de mennesker, der forstår skatteloven.
Fix: Essayet påpeger, at nedsættelsen af skatter kun kommer disse mennesker til gode WHO forstå detskattekode.
Fejl: Faldskærmsudspringere, som mange mennesker beundrer meget, har en tendens til at være komfortable med at tage risiko og i fremragende fysisk form.
Fix: Faldskærmsudspringere,hvemmange mennesker i høj grad beundre , har tendens til at være fortrolig med risikovillighed og i fremragende fysisk form.
Pronominer og forled
Hvis der er et pronomen, burde det være tydeligt, hvilket navneord pronomenet refererer tilbage til. Hvis det er uklart, hvilket navneord et pronomen refererer til, eller hvis et pronomen ikke har nogen forgang, skal sætningen omskrives på en af to måder: enten kan pronomenet erstattes med et navneord, eller sætningen kan forenkles.
For eksempel, i eksempel 1, det her kunne henvise til enten Industriel revolution, modstandsgruppe, mekanisering, eller arbejdskraft, så et navneord tilføjes. I mellemtiden, i eksempel 3, er der ingen forudgående for dem, så sætningen skal omskrives.
Eksempler
De uklare pronominer er med fed skrift, mens korrigerede pronominer og antecedenter er understreget.
Fejl: Under den industrielle revolution i England opstod en modstandsgruppe for at protestere mod mekaniseringen af arbejdsstyrken. Arbejdereforbundet med det her begyndte at bryde og brænde fabriksmaskineri for at protestere mod, hvad de så som uretfærdig behandling.
Fix: Under den industrielle revolution i England, enmodstandsgruppesprang op for at protestere mod mekaniseringen af arbejdsstyrken. Arbejdereforbundet meddenne fraktion begyndte at bryde og brænde fabriksmaskineri for at protestere mod, hvad de så som uretfærdig behandling.
Fejl: Filerne arrangeret afvikarervar ude af drift, såledelse sendt dem tilbage til hovedkontoret.
Rette op:Filernearrangeret afvikarervar ude af drift, såledelse sendtfilernetilbage til hovedkontoret.
Fejl: Mængden af tilgængelig underholdning stiger støt; snart vil der være mere end 5.000 showstil dem at distribuere til abonnenter.
Fix: Mængden af tilgængelig underholdning stiger støt; snart vil der være mere end 5.000 showstil distributiontil abonnenter.
Pronomen og forudgående aftale
Pronominer skal matche deres antecedenter på forskellige måder.
Det betyder, at når vi bruger stedord mere end én gang i en sætning, vi skal bruge det samme person hele vejen igennem. (For at præcisere: 1stperson betyder jeg eller vi , 2ndperson betyder du , og 3rdperson betyder han , hun , det , eller de .)
Det betyder også det substantiver i flertal matches med substantiver i flertal, og substantiver i ental refererer tilbage til substantiver i ental.
Eksempler
Uoverensstemmende pronominer og antecedenter er med fed skrift, mens matchende pronominer og antecedenter er understreget.
Fejl: Hvis en person ønsker at få succes i firmalivet, du harat kende spillets regler.
Fix: Hvisen personønsker at få succes i firmalivet, hunharat kende spillets regler.
Fejl:Synes godt om dens fjerne oceaniske slægtninge hvaler, flodheste kan ændre deres densitet til at synke eller flyde i vand.
Rette op:Synes godt omderes fjerne oceaniske slægtninge hvaler,flodhestekan ændre deres densitet til at synke eller flyde i vand.
Fejl:Efter at have opkøbt flere nye virksomheder, det multinationalt samarbejde flyttet deres hovedkvarter til en stat med mere gunstige skattesmuthuller.
Rette op:Efter at have købt flere nye virksomheder,detmultinationalt samarbejdeflyttetdens hovedkvarter til en stat med mere gunstige skattesmuthuller.
Det vs Hvem
Det grundlæggende koncept bag disse relative pronominer er enkelt: WHO er pronomenet for en eller flere personer, og at er pronomen for alt andet.
Eksempler
Umatchede relative pronominer er med fed skrift, mens matchende pronominer og antecedenter er understreget.
Fejl: Coaching kan være svært formennesker at har svært ved at planlægge strategi på banen.
Fix: Coaching kan være svært formennesker WHOhar svært ved at planlægge strategi på banen.
Fejl: Denvidenskabelig virksomhed WHO afviste Giordano Brunos teori om, at jorden kredser om solen, senere måtte erkende sin fejl.
Fix: Denvidenskabelig virksomhed atafviste Giordano Brunos teori om, at jorden drejer om solen, senere måtte erkende sin fejl.
Fejl: Beslutningen blev truffet afdirektør, der ønsker at organisere gruppen på en mere effektiv måde.
Rette op:Thans beslutningblev lavet afdetdirektør,WHOønskede at organisere gruppen på en mere effektiv måde.
Ubestemt pronomen
Ubestemte pronominer refererer til en person, sted eller ting, der er ukendt eller uspecificeret. Mange ubestemte pronominer, der virker som om de henviser til flere ting eller personer, er faktisk ental.
Det betyder, at de bruger entalsformer af verber: alle er i stedet for alle er (eksempel 1 og 2). Dette betyder også, at alle navneord, der henviser til dem, også skal være ental og ikke flertal: ingen ønsker at være en dropout i stedet for ingen ønsker at være dropouts (eksempel 3 og 4).
| Person | Placere | Ting |
| alle sammen alle | overalt | alt |
| nogen en eller anden | et eller andet sted | noget |
| nogen som helst nogen | overalt | hvad som helst |
| ingen ingen | ingen steder | ikke noget |
| hver (af disse) enten (af disse) ingen (af disse) |
Eksempler
Pronominer og matchende udsagnsord eller navneord er understreget, mens uoverensstemmende verber eller navneord er med fed skrift.
Fejl: På film med stort budget,hveraf skuespillerne har store, velindrettede trailere.
Løsning: På film med stort budget,hveraf skuespillerneharen stor, velindrettet trailer.
Fejl:Alle sammenaf de eksperter, der er inviteret til at tale på konferencen var ude af stand til at klare det.
Rette op:Alle sammenaf de eksperter, der er inviteret til at tale på konferencenvarude af stand til at klare det.
Fejl:Nogen som helstat tænke på at blive forfattere skal være fremragende læsere.
Rette op:Nogen som helsttænker på at blive forfatter må væreen fremragende læser.
Fejl:Entenaf disse skriveborde ville være fantastisk overflader at arbejde på.
Rette op:Entenaf disse skriveborde ville væreen fantastisk overfladeat arbejde på.
Det/det er, deres/de er/der, din/du er, hvis/hvem er
De forskellige former og forkortelser af disse pronominer er ofte blandet sammen, men de er noget du skal simpelthen huske. Her er nogle tricks, du kan bruge, hvis du sidder fast:
| Stedord | Definition | Eksempler |
| dens | der hører til | hvalpens legetøj = dens legetøj bordets ben = dets ben |
| det er | det er | himlen er overskyet = det er overskyet = det er overskyet bogen er lang = den er lang = den er lang |
| deres | tilhørende dem | søstrenes soveværelse = deres soveværelse farven på vægge = deres farve |
| de er | de er | blomster blomstrer = de blomstrer = de blomstrer venner er gode = de er gode = de er gode |
| der | på/på det sted eksisterer et sted | i verden findes mange træer = der er mange træer bukserne er på hylden = bukserne er der |
| din | tilhører dig | dette er min middag, og dette er din middag instruktør Karan Johar |
| du er | du er | du er glad = du er glad du er studerende = du er studerende |
| hvis | tilhører hvem? | Jeg ved ikke, hvem der ejer dette hus = hvis er dette hus? |
| hvem er | hvem er | hvem fra holdet kommer? = hvem kommer? |
Eksempler
Forkerte former af disse ord er understreget, mens de korrekte er fed.
Fejl: Hvem kunne have vidst, at Da Vincis mest mystiske maleri ville blive hans mest berømte, meddet erunikke halvsmil for evigt, der udtrykker nogle ukendelige følelser.
Fix: Hvem kunne have vidst, at Da Vincis mest mystiske maleri ville blive hans mest berømte, med dens unikke halvsmil for evigt, der udtrykker nogle ukendelige følelser.
Fejl:Dinligesom alle de andre amerikanere, der besøger England, og som tror, at cricket er tæt forbundet med baseball.
Rette op: Du er ligesom alle de andre amerikanere, der besøger England, og som tror, at cricket er tæt forbundet med baseball.
Fejl: At have flere bøger at returnere til biblioteket, tjekker Mariade erforfaldsdatoer for at sikre, at hun ikke skal betale bøder.
Fix: Maria kontrollerer at have flere bøger at returnere til biblioteket deres forfaldsdatoer for at sikre, at hun ikke skal betale bøder.
Fejl: Forfærdet over, at ingen var enige i hans argument, spurgte byrådsmedlemmet,Hvismed mig på dette?
Fix: Forfærdet over, at ingen var enige i hans argument, spurgte byrådsmedlemmet, Hvem er med mig på dette?
Fejl: Hver undersøgelse, vi er stødt på, tyder på, at cykler er en fremragende måde at komme rundt på:derøkonomisk, godt for folkesundheden og miljøvenlig.
Fix: Hver undersøgelse, vi er stødt på, tyder på, at cykler er en fremragende måde at komme rundt på: de er økonomisk, godt for folkesundheden og miljøvenlig.
At føle sig overvældet af grammatik er tilsyneladende en del af den menneskelige tilstand. Her er en grammatikbog fra 1526. Forestil dig, at alle de munke skal studere pronominer på latin ...
Verber
Der er to hovedproblemer med verber testet på den digitale SAT: verbumstider og emne-verbum aftale.
Verbum Spænd
Der er ni grundlæggende verbum, tre for hver tidsperiode (nutid, fortid, fremtid). Nedenfor er de grundlæggende tider dannet af verbet at synge . Som du kan se, er nogle af verbets tider skabt ved at tilføje former for verberne have, være, og gør .
| Tidsperiode | Verb Former |
| Til stede | Simpel gave: De synger. |
| Forbi | Simpel fortid: De sang. |
| Fremtid | Fremtid: De vil synge. |
Generelt er tanken at holde verber i en enkelt sætning i samme tidsrum, især hvis en sætning beskriver ting, der sker i samme tidsrum (eksempel 1).
Hvis en sætning indeholder et skift i kronologisk tid, bør verbumstider skifte for at tage højde for ændringen i tid (eksempel 3).
Eksempler
Verber i samme tid er understreget, mens verber i forkert tid er med fed skrift.
Fejl: Ifølge kardiologen, da patientens arterierer (til stede) farligt tilstoppet med kolesterolaflejringer, lægeteamet havde (forbi) at tjekke for forhøjet blodtryk og andre hjerteanfaldsrisici.
Fix: Ifølge kardiologen, da patientens arterierer (til stede) farligt tilstoppet med kolesterolaflejringer, lægeteamethar (til stede) at tjekke for forhøjet blodtryk og andre hjerteanfaldsrisici.
Fejl: Selvom kontortid har været (forbi) over i nogen tid, professoren og hendes elevfortsætter (til stede) deres produktive arbejde med forskningsprojektet.
Fix: Selvom kontortidhar været (til stede) over i nogen tid, professoren og hendes elevfortsætter (til stede) deres produktive arbejde med forskningsprojektet.
Fejl: Hvis tempoet i teknologiske fremskridtfortsætter (til stede) , i fremtiden rider vi (til stede) selvkørende biler.
Fix: Hvis tempoet i teknologiske fremskridtfortsætter (til stede) ,i fremtidenvi vil ride (fremtid) selvkørende biler.
Emne/Verbal aftale
Navneord og verber er begge dele af tale med tal og skrives forskelligt, hvis de kun refererer til én ting eller flere ting. Enhund løberhurtig, for eksempel, men tohunde løberhurtig.
Emne/udsagnsord aftale betyder bare det navneord og verbum har samme tal (ental eller flertal). Et punkt at huske er, at kollektive navneord er ental (en skare mennesker ler i stedet for en mængde mennesker griner). EN kollektivt navneord er et navneord, der står for en gruppe ting, men grammatisk behandles som en enkelt enhed (dvs. et entalsnavneord).
Eksempler
Matchende emner og verber er understreget, mens verber at ikke matchemner er med fed skrift.
Fejl: En nylig undersøgelse viste, atmøbeli de flestes hjem er mest lavet af træ.
Fix: En nylig undersøgelse viste, atmøbel( ental ) i de flestes hjemer( ental ) for det meste lavet af træ.
Fejl: Der er -enbægerglas og tre pipetterpå øverste hylde i skabet.
Rettet: Derer( flertal ) abægerglas og tre pipetter( flertal ) på øverste hylde i skabet.
Fejl: Jeg forsøger at læse navnet på butikken på den anden side af gaden, men enmenneskemængdeaf folk holde komme i vejen.
Fix: Jeg prøver at læse navnet på butikken på den anden side af gaden, men enmenneskemængde( ental ) af folkbliver ved( ental ) kommer i vejen.
Efter en dårligt verbet pitch, verbede batter bolden til midtbanen. Kortstopperen udtalte sig til venstre og verberede bolden lige i tide til at verbe løberen ud.
Ulogiske sammenligninger
Der er to forskellige slags sammenligninger, der bryder logikkens regler.
Den første bygger på ideen om, at du kan kun sammenligne ting, der er ens på en eller anden måde. Et trick til at få øje på ulogiske sammenligninger er, at de har en tendens til at ske, når en sætning sammenligner noget, der tilhører nogen eller noget andet ved at bruge sammenligningsordet end . Du skal sørge for, at de to ting på hver side af end er i samme kategori (eksempel 1 og 2).
For eksempel kan du sammenligne æbler og appelsiner, fordi begge er frugter. Men hvis både Stanley og Cora har æbler, kan du ikke sige følgende:
jeg kan lideStanleys æblerbedre endCora.
Du bliver nødt til at sige dette:
jeg kan lideStanleys æblerbedre endCoras æbler.
Eller mere enkelt, dette:
jeg kan lideStanleys æblerbedre endCora's.
Den anden form for ulogisk sammenligning, som SAT kan lide at teste, er forestillingen om, at man kan ikke sammenligne noget med alle ting af den type. I stedet kan du kun sammenligne den ting med alle andre ting af den type (eksempel 3).
Eksempler
De to ting, som hver sætning sammenligner, er understreget.
Fejl: Nogle tilsynsmyndigheder mener, at nye lægemidler skal gennemgå en endnu merestreng testproces end patienterder foretrækker den i øjeblikket.
Rette op:Nogle tilsynsmyndigheder mener, at nye lægemidler skal gennemgå en endnu merestreng testproces end den på plads i øjeblikket, som patienter foretrækker.
Fejl:Charles Dickens' episke romaner, som næsten er universelt beundret af både læsere og kritikere, er mere gennemgribende end Jane Austen, der skriver romaner om manerer.
Rette op:Charles Dickens' episke romaner, som næsten er universelt beundret af både læsere og kritikere, er mere gennemgribende end Jane Austensromaner om manerer.
Fejl: For astronauter,månener nemmere at komme til end ethvert rumobjekt.
Rette op:For astronauter,månener nemmere at komme til end ethvert andet rumobjekt.
Man kan sammenligne isbjørnen med pigerne, men man kan ikke sammenligne isbjørnens yndlingslegetøj med pigerne. Medmindre det er en ekstremt farlig zoologisk have.
Bundlinjen: Alle digitale SAT-grammatikregler, du bør kende
Her er en hurtig oversigt over alle SAT grammatikregler, vi talte om i denne artikel:
Hvad er det næste?
At kende grammatikreglerne er kun begyndelsen. Tjek vores komplette guide til SAT-skrivning til et omfattende bud på alle de emner og strategier, du skal kende til SAT.
Udmærker sig også på SAT-skrivning kræver meget øvelse, så sørg for at bruge vores komplette liste over officielle og uofficielle SAT-praksistest af høj kvalitet i din forberedelse.
Vil du have 800 på SAT læsning og skrivning? Først skal du få vores omfattende råd om, hvordan du studerer til SAT. Så læs vores detaljerede vejledninger om hvordan man får et perfekt skriveresultat og hvordan man får et perfekt læseresultat .