Hvis du nogensinde er stødt på en tabel med alle de ACT score percentiler , har du muligvis set ACT-standardafvigelsen anført nederst for sammensatte og sektionsresultater. Desværre er der ingen forklaring på, hvad standardafvigelsen ved denne værdi betyder; i stedet smider tabellerne bare dataene ud og går videre.
Så hvordan hjælper det dig at kende gennemsnittet og standardafvigelsen af ACT? Vi vil diskutere, hvad standardafvigelse er, og hvad det betyder for dig og din ACT-score i denne artikel.
Hvad er ACT-standardafvigelsen?
Standardafvigelsen for ethvert sæt tal fortæller dig, hvor stor variation der er inden for dette sæt. For ACT angiver standardafvigelsen, hvor langt fra i gennemsnit testtageres score var fra den gennemsnitlige (eller gennemsnitlige) ACT-score. Den nuværende ACT-standardafvigelse er 5.8 , hvilket betyder, at de fleste studerende scorede inden for 5,8 point over eller under den gennemsnitlige ACT-score, 20,8.
ACT-standardafvigelsen er beregnet således, at 68 % af scorerne falder inden for én standardafvigelses værdi af den gennemsnitlige ACT-score, 95 % inden for to standardafvigelser og 99+ % inden for tre standardafvigelser.
En lav ACT-standardafvigelse ville indikere, at de fleste studerende kommer temmelig tæt på den gennemsnitlige ACT-score (i øjeblikket en 20,8). På den anden side, hvis der er en høj standardafvigelse, scorer flere elever længere væk fra den gennemsnitlige ACT-score (enten over eller under den), og der er generelt mere variabilitet i ACT-score.
I de seneste data udgivet af ACT, Inc. ACT-standardafvigelsen er relativt høj, hvilket indikerer, at der er betydelig variation i scores blandt elever, der tager ACT.
Vi har oprettet en tabel nedenfor, der viser gennemsnittet og standardafvigelsen af ACT-resultater, inklusive sektionsresultater (for engelsk, matematik, læsning og naturvidenskab) og sammensatte scores.
| ACT-scoremidler og standardafvigelser | ||
| Betyde | Standardafvigelse | |
| Sammensatte | 20.8 | 5.8 |
| engelsk | 20.2 | 7,0 |
| Matematik | 20.5 | 5.5 |
| Læsning | 21.3 | 6.8 |
| Videnskab | 20.8 | 5.7 |
Bemærk: disse data inkluderer data hentet fra kandidater fra 2017, 2018 og 2019 .
Hvad er ACT Bell Curve?
ACT-klokkekurven viser fordelingen af ACT-score eller antallet af elever på hvert ACT-scoreniveau. En normal klokkekurve (billedet ovenfor) er symmetrisk, hvor omtrent det samme antal elever får scorer over gennemsnittet som under gennemsnittet inden for hver standardafvigelse. For eksempel, hvis ACT-klokkekurven var en nøjagtig normalfordeling, hvis 600.000 elever scorede to standardafvigelser (eller mindre) over den gennemsnitlige ACT-score, så ville 600.000 elever også have scoret to standardafvigelser (eller mindre) under den gennemsnitlige ACT-score.
For 2019-2020 matcher klokkekurverne for ACT-sammensatte og sektionsresultater ret godt med den ideelle normale kurve. Fordi den gennemsnitlige ACT-sammensatte score er lidt højere end midtpunktet af det samlede ACT-scoreområde (20,8 i stedet for 18,5), er ACT-klokkekurven lidt forskudt til højre, men har ellers samme form som en almindelig klokkekurve.
Da vi ved, at den sammensatte ACT-score-standardafvigelse er 5,8 og middelværdien er 20,8, kan vi lave nogle hurtige regnestykker for at finde ud af scoreintervallerne for den første, anden og tredje standardafvigelse. Det første standardafvigelsesområde er blot den gennemsnitlige ACT-score ± standardafvigelsen eller 20,8 ± 5,8. For at finde det andet og tredje standardafvigelsesområde bruger du den samme formel, men multiplicerer standardafvigelsen med henholdsvis to eller tre, før du tilføjer eller trækker den fra den gennemsnitlige ACT-score.
Det er lidt besværligt at forklare det med ord, så vi har lavet regnestykket for intervallerne for første, anden og tredje standardafvigelse for dig og lagt det ind i et praktisk standardafvigelse ACT-diagram.
| % af ACT-score i rækkevidde | 68 % | 95 % | 99+ % |
| Sammensatte | 15-26.6 | 9,2-32,4 | 3,4-36 |
| engelsk | 13.2-27.2 | 6,2-34,2 | 1-36 |
| Matematik | 15-26 | 9,5-31,5 | 4-36 |
| Læsning | 14.5-28.1 | 7,7-34,9 | 1-36 |
| Videnskab | 15,1-26,5 | 9,4-32,2 | 3,7-36 |
Kilde: ACT nationale normer, 2019-2020
Da det kan være svært at få en idé om, hvordan data ser ud bare ved at læse et diagram, har vi tegnet ACT-klokkekurven for ACT-sammensatte scores nedenfor i blåt.
Vi har også tilføjet lodrette linjer for at repræsentere, hvor gennemsnittet og standardafvigelsen af ACT-score er. Den grønne lodrette linje i diagrammet markerer, hvor den gennemsnitlige ACT-score (20,8) falder, mens de lodrette linjer på hver side af dette gennemsnit markerer grænserne for de tre standardafvigelser.
De to lodrette gule linjer på grafen angiver første standardafvigelse sammensatte score, 15,0 og 26,6. Omtrent 68% af ACT-score falder et sted mellem disse to linjer.
De to orange linjer på klokkekurvegrafen angiver anden standardafvigelse sammensatte score, 9,2 og 32,4. Scoren for 95 % af alle studerende, der tog ACT, falder mellem disse to linjer (inklusive de 68 % af eleverne, der scorede mellem 15,0 og 26,6).
De to røde linjer på grafen angiver tredje standardafvigelse sammensatte score, 3,4 og 38,2. Men da ACT kun går op til 36, er der ingen studerende, der scorede over det, hvorfor klokkekurven for ACT-elevers score afskærer brat ved 36. Omkring 99 % af elevernes ACT-score falder mellem de to røde linjer , med resten (<1%) falling below the left red line (scores of 3.4 and below).
Hvorfor er ACT-standardafvigelsen vigtig?
For det meste betyder de præcise detaljer i ACT-klokkekurven og standardafvigelser ikke så meget for eleverne som percentiloplysninger.
Enhver information, du ville få ved at kende de forskellige ACT-standardafvigelser, kan du lige så nemt få (med mere præcision) fra dine scores percentilrækker, som er inkluderet i din scorerapport. For eksempel at se, at din 33-sammensatte score er i 98. percentilen, og at 98 % af eleverne scorede lige så godt som eller dårligere end dig, er sandsynligvis mere nyttigt end at vide, at du scorede lidt mere end to standardafvigelser over den gennemsnitlige ACT-score.
Alligevel er der et par måder, hvorpå du kan bruge din viden om ACT-standardafvigelsen til god brug.
Forstå, hvor meget ACT-score varierer
Hvor høj ACT-standardafvigelsen er sammenlignet med minimums- og maksimumscoren for ACT fortæller dig, hvor meget elevernes score varierer fra den gennemsnitlige score. En større standardafvigelse betyder, at antallet af personer, der tog testen, varierede mere, mens en mindre standardafvigelse betyder, at scorerne varierede mindre.
ACT-standardafvigelsen for sammensatte score er 5,8, hvilket er på den højere side, hvilket indikerer, at elevernes score varierer en del.
At der er stor variation blandt ACT-scoringer er ikke overraskende: ACT skal have tilstrækkelig variation i scores til, at for eksempel en score på 25 indikerer en meningsfuld forskel fra en score på 31. Hvis alle scorede mellem 15 og 21 på ACT ville ACT ikke være et nyttigt værktøj for gymnasier at bruge til at se præstationsforskelle mellem studerende.
Hvad dette betyder for dig som test-taker er, at du bliver nødt til at score ret højt på ACT, hvis du vil skille dig ud som en højpresterende studerende. For at score bedre end 98 % af eleverne på ACT med et gennemsnit på 20,8 og en standardafvigelse på 5,8, skal du få en sammensat score på 33 eller bedre.
Lær hvordan din ACT-score sammenlignes med andres
At kende ACT-standardafvigelsen fortæller dig også, hvor godt du klarede dig sammenlignet med andre studerende. Hvis du af en eller anden grund ikke kender eller husker din ACT-percentil, kan du endda finde ud af det, baseret på gennemsnittet og standardafvigelsen af ACT-scoringer.
Hvis din ACT-score er mere end én standardafvigelse over den gennemsnitlige ACT-score , du præsterede bedre end ca 84 % af eleverne . Du vil være en konkurrencedygtig kandidat for de fleste statsskoler (herunder Arizona State University, Michigan State University og UC Irvine) og nogle private universiteter (som Kettering University og Roger Williams University).
Hvis du formår at score mere end to standardafvigelser over den gennemsnitlige ACT-score , så præsterede du bedre end en kæmpestor 97 % af eleverne ! Dette er ikke kun en fantastisk præstation, men det sætter dig også i en stærk position for de mest konkurrencedygtige statsskoler som UC Berkeley og University of Michigan (Ann Arbor) og endda nogle Ivy-League-skoler som Dartmouth og Cornell.
0,06 som en brøkdel
Derimod, hvis din score er mere end én standardafvigelse under den gennemsnitlige ACT-score , du bliver nødt til at studere hårdt til din næste ACT for at forbedre din score nok til at blive en konkurrencedygtig ansøger til de fleste skoler . For at få din sammensatte score til en 28 eller højere, skal du bruge en betydelig mængde god studietid og kræfter.
Få flere råd om, hvad du skal gøre med en lav ACT-score, og hvad du skal gøre, hvis du har en høj GPA, men lav ACT-score her.
Det vil kræve en indsats, men du kan forbedre din lave ACT-score op til 28 med hårdt arbejde og en god studieplan.
Hvad er det næste?
Ønsker du at få en mere præcis idé om, hvor godt du scorede sammenlignet med andre elever? Vi har de seneste data for, hvad ACT-scorer er, hvilke percentiler her .
Overvejer du at søge ind på meget selektive skoler, men er du ikke sikker på, hvor høj en score du har brug for? Læs op om de ACT-scores, du skal bruge for at komme ind i Ivy League og colleges med de højeste ACT-scores i USA.
Hvad er den laveste ACT-score, du kan komme på college med? Find ud af minimum ACT-score for college her .