Vi er ved at dykke dybt ned i detaljerne i de mindst elskede* af SAT-sektioner, SAT essayet . Forbered dig på en diskussion af SAT-essay-rubrikken og hvordan SAT-essayet bedømmes ud fra det. Jeg vil opdele, hvad hvert punkt i rubrikken betyder, og hvad du skal gøre for at opfylde disse krav.
På SAT er det sidste afsnit, du vil støde på, det (valgfrie) essay. Du har 50 minutter til at læse en passage, analysere forfatterens argumentation og skrive et essay. Hvis du ikke skriver på opgaven, plagierer eller ikke bruger dit eget originale arbejde, får du et 0 på dit essay. Ellers udføres din essayscoring af to gradere - hver enkelt giver dig karakterer en skala fra 1-4 i læsning, analyse og skrivning, for en samlet essayscore ud af 8 i hvert af disse tre områder . Men hvordan tildeler disse gradere din skrivning en numerisk karakter? Ved at bruge en essayscoreguide eller rubrik.
*må faktisk ikke være den mindst elskede.
Kredit til funktionsbillede: Dag 148: tidens ende ved Bruce Günter , brugt under CC BY 2.0 /Beskåret fra originalen.
OPDATERING: SAT Essay tilbydes ikke længere
I januar 2021 meddelte kollegiets bestyrelse det efter juni 2021 ville det ikke længere tilbyde Essay-delen af SAT (undtagen på skoler, der tilmelder sig under skoledagstest).Det er nu ikke længere muligt at tage SAT Essay, medmindre din skole er en af de få, der vælger at tilbyde det under SAT School Day Testing.
Mens de fleste gymnasier allerede havde gjort SAT Essay-resultater valgfri,dette træk fra College Board betyder, at ingen colleges nu kræver SAT-essayet.Det vil sandsynligvis også føre til yderligere ændringer af college-ansøgninger, såsom slet ikke at se på essayscore for SAT eller ACT, samt potentielt at kræve yderligere skriveprøver til placering.
Hvad betyder slutningen af SAT-essayet for dine universitetsansøgninger? Tjek vores artikel om College Board's SAT Essay-beslutning for alt, hvad du behøver at vide.
Den komplette SAT Essay-bedømmelsesrubrik: Opdeling af emne-for-element
Baseret på CollegeBoards angivne læse-, analyse- og skrivekriterier har jeg lavet nedenstående diagrammer (for lettere sammenligning på tværs af scorepoint). Med det formål at gå dybere ind i, hvad SAT leder efter i dit essay, har jeg derefter opdelt hver kategori yderligere (med eksempler).
Oplysningerne i alle tre diagrammer er taget fra skolens bestyrelses hjemmeside .
Læsning
Den største ændring af SAT-essayet (og det, der virkelig adskiller det fra ACT-essayet) er, at du skal læse og analysere en tekst , så skriv om din analyse af forfatterens argumentation i dit essay. Din 'læsning' karakter på SAT-essayet afspejler, hvor godt du var i stand til at demonstrere din forståelse af teksten og forfatterens argument i dit essay.
| Score | Læsning |
| 1 (Utilstrækkelig) | Svaret demonstrerer ringe eller ingen forståelse af kildeteksten. Svaret viser ikke en forståelse af tekstens centrale idé(r), og kan kun indeholde detaljer uden reference til centrale idé(r). Svaret kan indeholde adskillige faktuelle fejl og/eller fortolkningsfejl med hensyn til teksten. Svaret gør kun lidt eller ingen brug af tekstbeviser (citater, omskrivninger eller begge dele), hvilket viser ringe eller ingen forståelse af kildeteksten. |
| 2 (Delvis) | Svaret demonstrerer en vis forståelse af kildeteksten. Svaret viser en forståelse af tekstens centrale idé(r), men ikke af vigtige detaljer. Svaret kan indeholde faktuelle fejl og/eller fortolkningsfejl med hensyn til teksten. Svaret gør begrænset og/eller tilfældig brug af tekstbeviser (citater, omskrivninger eller begge dele), hvilket viser en vis forståelse af kildeteksten. |
| 3 (Dygtig) | Svaret demonstrerer effektiv forståelse af kildeteksten. Svaret viser en forståelse af tekstens centrale idé(r) og vigtige detaljer. Besvarelsen er fri for væsentlige faktuelle fejl og fortolkningsfejl med hensyn til teksten. Svaret gør passende brug af tekstbeviser (citater, omskrivninger eller begge dele), hvilket viser en forståelse af kildeteksten. |
| 4 (Fremskreden) | Svaret demonstrerer en grundig forståelse af kildeteksten. Svaret viser en forståelse af tekstens centrale idé(r) og af de vigtigste detaljer og hvordan de hænger sammen, hvilket demonstrerer en omfattende forståelse af teksten. Svaret er fri for faktuelle fejl eller fortolkningsfejl med hensyn til teksten. Svaret gør dygtig brug af tekstbeviser (citater, omskrivninger eller begge dele), hvilket viser en fuldstændig forståelse af kildeteksten. |
Du bliver nødt til at vise din forståelse af teksten på to forskellige niveauer: overfladeniveauet for at få dine fakta rigtige og det dybere niveau for at få forholdet mellem detaljerne og de centrale ideer rigtige.
Overfladeniveau: Faktisk nøjagtighed
En af de vigtigste måder, du kan vise, at du rent faktisk har læst passagen på, er at sikre dig holde sig til det, der står i teksten . Hvis du skriver om ting, forfatteren ikke sagde, eller ting, der modsiger andre ting, forfatteren sagde, vil dit argument være grundlæggende fejlbehæftet.
Tag for eksempel dette citat fra en (sammensat) passage om, hvorfor en hotdog ikke er en sandwich:
Det faktum, at du ikke kan eller vil, skære en hotdog i to og spise den på den måde, beviser, at en hotdog én gang for alle IKKE er en sandwich
Her er et eksempel på en faktuelt unøjagtig omskrivning af dette citat:
Forfatteren bygger sit argument ved at diskutere, hvordan, da hotdogs ofte serveres skåret i halve, dette gør dem anderledes end sandwich.
Omskrivningen modsiger passagen, og vil derfor påvirke din læsescore negativt. Lad os nu se på en præcis omskrivning af citatet:
Forfatteren bygger sin argumentation ved at diskutere, hvordan, da hotdogs aldrig serveres skåret i halve, de derfor adskiller sig fra sandwich.
Det er også vigtigt at være tro mod teksten, når du bruger direkte citater fra passagen. Fejlcitering eller dårlig omskrivning af forfatterens ord svækker dit essay, fordi det bevis, du bruger til at understøtte dine pointer, er forkert.
Højere niveau: Forståelse af centrale ideer
Det næste skridt ud over at være faktuelt nøjagtig om passagen er at vise, at du forstår tekstens centrale ideer, og hvordan detaljerne i passagen relaterer sig tilbage til denne centrale idé.
Hvorfor betyder det noget? For at kunne forklare, hvorfor forfatteren er overbevisende, skal du kunne forklare argumentets struktur. Og du kan ikke dekonstruere forfatterens argument, hvis du ikke forstår den centrale idé i passagen, og hvordan detaljerne relaterer til den.
Her er et eksempel på et udsagn om vores fiktive 'pølser er sandwich'-passage, der viser forståelse for den centrale idé i passagen:
Hodgmans tredje primære forsvar for, hvorfor hotdogs ikke er sandwich, er, at en hotdog ikke er en delmængde af nogen anden type mad. Han bruger analogien med at stille spørgsmålet er kornmælk en bouillon, sauce eller sovs? at vise, at en sådan sammenligning mellem hotdogs og sandwich er åbenlyst ulogisk.
Ovenstående erklæring tager et skridt ud over blot at være faktuelt nøjagtig forklare sammenhængen mellem forskellige dele af passagen (i dette tilfælde forholdet mellem 'hvad er kornmælk?'-analogien og debatten om hotdog/sandwich).
Selvfølgelig, hvis du vil score godt i alle tre essayområder, skal du gøre mere i dit essay end blot at opsummere forfatterens argument. Dette fører direkte ind i det næste karakterområde i SAT-essayet.
Analyse
De emner, der er omfattet af dette kriterium, er de vigtigste, når det kommer til at skrive et stærkt essay. Du kan bruge velstavede ordforråd i sætninger med varieret struktur alt hvad du vil, men hvis du ikke analyserer forfatterens argument, demonstrerer kritisk tænkning og støtter din holdning, får du ikke en høj analysescore .
| Score | Analyse |
| 1 (Utilstrækkelig) | Svaret tilbyder ringe eller ingen analyse eller ineffektiv analyse af kildeteksten og demonstrerer ringe eller ingen forståelse af den analytiske opgave. Svaret identificerer uden forklaring nogle aspekter af forfatterens brug af beviser, ræsonnementer og/eller stilistiske og overbevisende elementer og/eller træk efter elevens valg, Eller adskillige aspekter af svarets analyse er uberettigede baseret på teksten. Svaret indeholder ringe eller ingen støtte for påstande eller pointer, eller støtte er stort set irrelevant. Svaret fokuserer muligvis ikke på tekstelementer, der er relevante for at løse opgaven, Eller svaret tilbyder ingen mærkbar analyse (er f.eks. stort set eller udelukkende opsummerende). |
| 2 (Delvis) streng til char i java | Svaret tilbyder begrænset analyse af kildeteksten og demonstrerer kun delvis forståelse af den analytiske opgave. Svaret identificerer og forsøger at beskrive forfatterens brug af beviser, ræsonnementer og/eller stilistiske og overbevisende elementer og/eller træk efter elevens eget valg, men hævder blot snarere end forklarer deres betydning eller et eller flere aspekter af svarets analyse er uberettigede baseret på teksten. Svaret indeholder ringe eller ingen støtte for påstande eller pointer. Svaret kan mangle et klart fokus på de træk i teksten, der er mest relevante for at løse opgaven. |
| 3 (Dygtig) | Svaret giver en effektiv analyse af kildeteksten og demonstrerer forståelse for den analytiske opgave. Svaret evaluerer kompetent forfatterens brug af beviser, ræsonnementer og/eller stilistiske og overbevisende elementer og/eller egenskaber efter elevens eget valg. Svaret indeholder relevant og tilstrækkelig støtte for påstande eller pointer. Svaret fokuserer primært på de træk i teksten, der er mest relevante for at løse opgaven. |
| 4 (Fremskreden) | Svaret tilbyder en indsigtsfuld analyse af kildeteksten og demonstrerer en sofistikeret forståelse af den analytiske opgave. Svaret tilbyder en grundig, velovervejet evaluering af forfatterens brug af beviser, ræsonnementer og/eller stilistiske og overbevisende elementer og/eller egenskaber efter elevens eget valg. Svaret indeholder relevant, tilstrækkelig og strategisk valgt støtte til påstand(er) eller point(er). Svaret fokuserer konsekvent på de træk i teksten, der er mest relevante for at løse opgaven. |
Fordi denne kategori er så vigtig, har jeg opdelt den endnu mere i dens to forskellige (men lige så vigtige) komponentdele for at sikre, at alt er så klart forklaret som muligt.
Del I: Kritisk tænkning (logik)
Kritisk tænkning, også kendt som kritisk ræsonnement, også kendt som logik, er den færdighed, som SAT essay gradere virkelig ønsker at se vist i essayet. Du skal være i stand til at vurdere og analysere påstanden fremsat i prompten. Det er her, mange elever kan blive snublet, fordi de tænker åh, jamen, hvis jeg bare kan skrive en masse, så klarer jeg mig godt. Selvom der er en vis sandhed i påstanden om, at længere essays har en tendens til at score højere, hvis du ikke udviser kritisk tænkning, vil du ikke være i stand til at få en topscore på dit essay.
Hvad mener jeg med kritisk tænkning? Lad os tage det forrige prompteksempel:
Skriv et essay, hvor du forklarer, hvordan Hodgman bygger et argument for at overbevise sit publikum om, at hotdogen ikke kan og aldrig bør betragtes som en sandwich.
Et svar på denne prompt, der ikke udviser kritisk tænkning (og ville falde i en 1 eller 2 på rubrikken) ville være noget i retning af:
Forfatteren hævder, at hotdogs ikke er sandwich, hvilket er overbevisende for læseren.
Mens dette gør vurdere prompten (ved at give en erklæring om, at forfatterens påstand 'er overbevisende for læseren'), er der ingen tilsvarende analyse. Et svar på denne prompt, der viser kritisk tænkning (og ville give en højere score på rubrikken) kunne være noget som dette:
Forfatteren bruger analogier til at slå fast hans pointe om, at hotdogs ikke er sandwich. Fordi læserne let vil tro, at den første del af analogien er sand, vil de være mere tilbøjelige til at acceptere, at den anden del (at hotdogs ikke er sandwich) også er sand.
Kan du se forskellen? Kritisk tænkning involverer ræsonnere dig igennem en situation (analyse) samt foretage en bedømmelse (evaluering) . På SAT-essayet kan du dog ikke bare stoppe ved abstrakt kritisk ræsonnement - analyse involverer endnu et afgørende skridt ...
Del II: Eksempler, årsager og andre beviser (støtte)
Den anden brik i puslespillet (det er åbenbart et lille puslespil) er at sikre, at du er i stand til det bakke dit synspunkt og kritiske tænkning op med konkrete beviser . SAT-essay-rubrikken siger, at det bedste (det vil sige 4-score) essay bruger relevant, tilstrækkelig og strategisk valgt støtte til påstand(er) eller point(er). Dette betyder, at du ikke bare kan holde dig til abstrakt ræsonnement som dette:
Forfatteren bruger analogier til at slå fast hans pointe om, at hotdogs ikke er sandwich. Fordi læserne let vil tro, at den første del af analogien er sand, vil de være mere tilbøjelige til at acceptere, at den anden del (at hotdogs ikke er sandwich) også er sand.
Den forklaring er et godt udgangspunkt, men hvis du ikke bakker dit synspunkt op med citerede eller parafraserede oplysninger fra teksten for at understøtte din diskussion af den måde, forfatteren opbygger sit argument på, vil du ikke kunne få over en 3 på analysedelen af essayet (og muligvis også læsedelen, hvis du ikke viser, at du har læst passagen). Lad os tage et kig på et eksempel på, hvordan du kan understøtte en fortolkning af forfatterens effekt på læseren ved hjælp af fakta fra passagen :
Forfatterens henvisning til den bibelske historie om kong Salomon løfter debatten om pølser fra et lille skænderi mellem venner til en uenighed på liv eller død. Læseren kan ikke undgå at se parallellerne mellem de to situationer og dermed finde sig i at være enig med forfatteren på dette punkt.
Hæver forfatterens henvisning til kong Salomon faktisk debatten, hvilket får læseren til at være enig med forfatteren? Ud fra ovenstående sætninger virker det bestemt plausibelt, at det evt. Selvom dine fakta skal være korrekte, får du lidt mere spillerum med dine fortolkninger af, hvordan forfatterens overbevisende teknikker kan påvirke publikum. Så længe du kan komme med et overbevisende argument for, hvilken effekt en teknik, forfatteren bruger, kan have på læseren, vil du være god.
Hvad siger du?!#tbt ved tradlands , brugt under CC BY 2.0 /Beskåret og farvejusteret fra originalen.
Har jeg lige blæst dig? Læs mere om de hemmeligheder, SAT ikke ønsker, at du skal vide i denne artikel.
Skrivning
Din skrivescore på SAT-essayet er ikke kun en afspejling af din forståelse af konventionerne for skriftlig engelsk (selvom det også er det). Du skal også være fokuseret, organiseret og præcis.
| Score | Skrivning |
| 1 (Utilstrækkelig) | Svaret demonstrerer ringe eller ingen sammenhæng og utilstrækkelige færdigheder i brug og kontrol af sprog. Svaret kan mangle en klar central påstand eller styrende idé. Svaret mangler en genkendelig indledning og konklusion. Svaret har ikke en mærkbar progression af ideer. Svaret mangler variation i sætningsstrukturer; sætningsstrukturer kan være gentagne. Svaret demonstrerer generelt og vagt ordvalg; ordvalget kan være dårligt eller unøjagtigt. Svaret kan mangle en formel stil og objektiv tone. Svaret viser en svag kontrol med konventionerne for standard skriftlig engelsk og kan indeholde adskillige fejl, der underminerer kvaliteten af skrivningen. |
| 2 (Delvis) | Svaret demonstrerer ringe eller ingen sammenhæng og begrænset færdighed i brug og kontrol af sprog. Svaret kan mangle en klar central påstand eller styrende idé eller kan afvige fra påstanden eller idéen i løbet af svaret. Svaret kan omfatte en ineffektiv introduktion og/eller konklusion. Svaret kan vise en vis progression af ideer inden for afsnit, men ikke gennem hele svaret. Svaret har begrænset variation i sætningsstrukturer; sætningsstrukturer kan være gentagne. Svaret demonstrerer generelt eller vagt ordvalg; ordvalg kan være gentagne. Responsen kan afvige mærkbart fra en formel stil og objektiv tone. Svaret viser en begrænset kontrol med konventionerne for standard skriftlig engelsk og indeholder fejl, der forringer kvaliteten af skrivningen og kan hæmme forståelsen. |
| 3 (Dygtig) | Svaret er for det meste sammenhængende og demonstrerer effektiv brug og kontrol af sproget. Svaret inkluderer en central påstand eller implicit kontrollerende idé. Svaret inkluderer en effektiv introduktion og konklusion. Svaret viser en klar progression af ideer både inden for afsnit og gennem hele essayet. Svaret har variation i sætningsstrukturer. Svaret demonstrerer et præcist ordvalg. Svaret bevarer en formel stil og objektiv tone. Svaret viser en god kontrol med konventionerne for standard skriftlig engelsk og er fri for væsentlige fejl, der forringer kvaliteten af skrivningen. |
| 4 (Fremskreden) | Svaret er sammenhængende og demonstrerer en yderst effektiv brug og beherskelse af sprog. Svaret indeholder en præcis central påstand. Svaret inkluderer en dygtig introduktion og konklusion. Svaret demonstrerer en bevidst og yderst effektiv progression af ideer både inden for afsnit og gennem hele essayet. Svaret har en bred variation i sætningsstrukturer. Svaret viser en konsekvent brug af præcist ordvalg. Svaret bevarer en formel stil og objektiv tone. Svaret viser en stærk beherskelse af konventionerne for standard skriftlig engelsk og er fri eller praktisk talt fri for fejl. |
Fordi der er mange forskellige faktorer, der indgår i beregningen af dit skriveresultat, har jeg opdelt diskussionen af dette rubrikområde i fem separate punkter:
Præcis central påstand
En af de mest grundlæggende regler i SAT-essayet er det du skal udtrykke en klar mening om 'opgaven' (prompten) . Mens du er i skolen (og stort set alle andre steder i livet) opfordres du til at tage hensyn til alle sider af et emne, så påhviler det dig IKKE at gøre dette på SAT-opgaven. Hvorfor? Fordi du kun har 50 minutter til at læse passagen, analysere forfatterens argument og skrive essayet, er der ingen måde, du kan diskutere hver eneste måde, hvorpå forfatteren bygger sit argument, hver eneste detalje i passagen eller en nuanceret diskussion om hvad der virker og hvad der ikke virker.
I stedet anbefaler jeg, at du fokuserer din diskussion på nogle få vigtige måder, hvorpå forfatteren har succes med at overtale sit publikum om hans/hendes påstand.
Lad os gå tilbage til den opgave, vi har brugt som eksempel i denne artikel:
'Skriv et essay, hvor du forklarer, hvordan Hodgman bygger et argument for at overbevise sit publikum om, at hotdogen ikke kan og aldrig bør betragtes som en sandwich.'
Dit instinkt (uddannet fra mange års skolegang) kan være at svare:
'Der er en række forskellige måder, hvorpå forfatteren bygger sit argument.'
Dette er et flot, vagt udsagn, der efterlader dig en masse slingreplads. Hvis du er uenig med forfatteren, er det også en måde at undgå at skulle sige, at forfatteren er overbevisende. Gå ikke i denne fælde! Du behøver ikke nødvendigvis at være enig i forfatterens påstand for at analysere, hvordan forfatteren overtaler sine læsere om, at påstanden er sand.
Her er et eksempel på en præcis central påstand om eksempelopgaven:
Forfatteren bygger effektivt sit argument om, at hotdogs ikke er sandwich, ved at bruge logik, hentydninger til historie og mytologi og faktuelle beviser.
I modsætning til den vage påstand om, at 'der er en række forskellige måder, hvorpå forfatteren bygger sit argument', specificerer denne afhandling både, hvad forfatterens argument er, og de måder, hvorpå han bygger argumentet (som du vil diskutere i historie).
Organisation
Selvom det er ekstremt vigtigt at sikre, at dit essay har et klart synspunkt, stærke kritiske ræsonnementer og støtte til din holdning, er det ikke nok til at give dig en topscore. Du skal sikre dig, at dit essay 'demonstrerer en bevidst og yderst effektiv progression af ideer både inden for afsnit og gennem hele essayet.'
Hvad betyder det? En del af den måde, du kan sikre dig, at dit essay er 'velorganiseret' på, har at gøre med følgende standard essaykonstruktionspunkter. Skriv ikke dit essay i et stort afsnit; medtag i stedet en introduktion (med dit speciale, der angiver dit synspunkt), kropsstykker (normalt et for hvert eksempel) og en konklusion. Denne struktur kan virke kedelig, men den virker virkelig at holde dit essay organiseret, og jo mere klart organiseret dit essay er, jo lettere vil det være for essayklasseren at forstå din kritiske begrundelse.
Den anden del af dette kriterium har at gøre med at holde dit essay fokuseret og sikre, at det indeholder 'en bevidst og yderst effektiv progression af ideer'. Du kan ikke bare sige 'jamen, jeg har en introduktion, brødtekster og en konklusion, så jeg gætter på, at mit essay er organiseret' og forvente at få en 4/4 på dit essay. Du skal sørg for, at hvert afsnit også er organiseret . Husk prøveprompten:
Skriv et essay, hvor du forklarer, hvordan Hodgman bygger et argument for at overbevise sit publikum om, at hotdogen ikke kan og aldrig bør betragtes som en sandwich.
Og vores hypotetiske tese:
Forfatteren bygger effektivt sit argument om, at hotdogs ikke er sandwich, ved at bruge logik, hentydninger til historie og mytologi og faktuelle beviser.
Lad os sige, at du skriver afsnittet om forfatterens brug af logik for at overbevise sin læser om, at hotdogs ikke er sandwich. Du skal IKKE bare nævne måder, hvorpå forfatteren er logisk til støtte for sin påstand, og derefter forklare, hvorfor logik generelt er en effektiv overbevisende enhed. Selvom dine pointer alle kan være gyldige, ville dit essay være bedre tjent ved at forbinde hvert tilfælde af logik i passagen med en forklaring på, hvordan dette eksempel på logik overtaler læseren til at være enig med forfatteren.
Frem for alt er det bydende nødvendigt, at du gør din afhandling (din centrale påstand) tydelig i det indledende afsnit af dit essay - dette hjælper graderen med at holde styr på dit argument. Der er ingen grund til, at du ønsker at gøre det sværere for den person, der bedømmer dit essay at følge dine ræsonnementer (medmindre du er sur og ikke vil gøre det godt med essayet. Hør her, jeg vil ikke fortælle dig, hvordan du skal Lev dit liv).
Vocab og ordvalg
I dit essay bør du bruge en bred vifte af ordforråd (og bruge det korrekt). Et essay, der scorer 4 i skrivning på karakterrubrikken, demonstrerer en konsekvent brug af præcist ordvalg.
Du har lov til et par fejl, selv på et essay med 4 point, så du kan nogle gange slippe afsted med at misbruge et ord eller to. Generelt er det dog bedst at holde sig til at bruge ord, du er sikker på, at du ikke kun kender betydningen af, men også ved, hvordan du bruger. Hvis du har studeret vocab, så sørg for at øve dig i at bruge de ord, du har lært i sætninger, og få disse sætninger tjekket af en, der er god til at skrive (på engelsk), før du bruger disse ord i et SAT-essay .
Sætningsstruktur
At skabe elegante, ikke-akavede sætninger er det, jeg kæmper mest med under tidspres. For eksempel, her er mit første forsøg med den forrige sætning: At sikre, at en sætningsstruktur giver mening er den ting, jeg har de fleste problemer med, når jeg skriver på kort tid (hahaha NEJ - alt for indviklet og ordrigt, selv). Som et andet eksempel, tag et kig på disse to uddrag fra det hypotetiske essay, der diskuterer, hvordan forfatteren overbeviste sine læsere om, at en hotdog ikke er en sandwich:
Score på 2: 'Forfatteren gør sin pointe ved at kritisere argumentet mod ham. Forfatteren påpegede den logiske fejlslutning ved at sige, at en hotdog var en sandwich, fordi det var kød 'sandwich' mellem to brød. Forfatteren overtaler således læseren, at hans pointe giver mening at være enig i og overbeviser dem.'
Ovenstående sætninger mangler variation i struktur (de begynder alle med ordene 'forfatteren'), og den sidste sætning har alvorlige mangler i strukturen (det giver ingen mening).
Score på 4: 'Forfatterens strenge undersøgelse af sin modstanders holdning inviterer også læseren til at overveje dette spørgsmål seriøst. Ved at lægge sin begrundelse frem, trin for trin, gør Hodgman det let for læseren at følge med i hans tankerække og nå frem til den samme destination, som han har. Denne destination er Hodgmans påstand om, at en hotdog ikke er en sandwich.'
Ovenstående sætninger demonstrerer variation i sætningsstruktur (de begynder ikke alle med det samme ord og har ikke den samme underliggende struktur), hvilket formentlig fremfører essayets pointe.
Generelt, hvis du klarer dig godt i alle de andre skriveområder, vil dine sætningsstrukturer naturligvis også variere. Hvis du virkelig er bekymret for, at dine sætninger ikke er varierede nok, er mit råd til at arbejde med at 'demonstrere meningsfuld variation i sætningsstruktur' (uden at ende med frygteligt formulerede sætninger) todelt:
- Læs det, du har skrevet, før du afleverer det, og skift eventuelle formuleringer, der virker akavede, klodsede eller simpelthen forkerte.
- Mens du laver øvelsesopgaver, skal du få en ven, et familiemedlem eller en lærer, der er god til (engelsk) at skrive, til at se dine essays igennem og påpege eventuelle problemer, der opstår.
Grammatik osv.
Denne del af skrivekarakteren handler om de små, grove detaljer ved at skrive: grammatik, tegnsætning og stavning . Det er sjældent, at et essay med alvorlige fejl på dette område kan score en 4/4 i læsning, analyse eller skrivning, fordi sådanne vedvarende fejl ofte 'forstyrrer betydningen' (det vil sige, vedvarende fejl gør det svært for bedømmeren at forstå, hvad du prøver at komme igennem).
På den anden side, hvis de forekommer i små mængder, er grammatik/tegnsætning/stavefejl også de ting, der er mest tilbøjelige til at blive overset. Hvis to essays ellers er af samme kvalitet, men en skribent staver 'afgjort' forkert som 'definitivt', og den anden skribent undlader at forklare, hvordan et af hendes eksempler understøtter hendes afhandling, vil den første skribent få en højere essayscore. Det er først, når dårlig grammatik, brug af tegnsætning og stavning begynder at gøre det svært at forstå dit essay, at klasserne begynder at straffe dig.
Mit råd til at arbejde med dette rubrikområde er det samme råd som for sætningsstruktur: se over, hvad du har skrevet for at dobbelttjekke for fejl, og bed en, der er god til at skrive, om at se dine øvelsesopgaver igennem og påpege dine fejl. Hvis du virkelig kæmper med stavning, kan du blot skrive dit (håndskrevne) essay ind i et program som Microsoft Word og køre stavekontrol. Vi har også et stort sæt artikler på vores blog om SAT Writing-spørgsmål, der kan hjælpe dig med bedre at forstå eventuelle grammatiske fejl, du laver.
Hvordan bruger jeg SAT Essay Grading Rubric?
Nu hvor du forstår SAT-essay-rubrikken, hvordan kan du bruge den i din SAT-forberedelse? Der er et par forskellige måder.
Brug SAT Essay-rubrikken til at...forme dine essays
Da du ved, hvad SAT leder efter i et essay, kan du nu brug den viden til at guide, hvad du skriver om i dine essays!
En fortælling fra min ungdom: Da jeg forberedte mig til at tage SAT for første gang, vidste jeg ikke rigtig, hvad essayet ledte efter, og antog, at da jeg var en god forfatter, ville jeg have det fint.
Ikke sandt! Den vigtigste del af SAT-essayet er at bruge specifikke eksempler fra passagen og forklare, hvordan de overbeviser læseren om forfatterens pointe. Ved at læse denne artikel og indse, at der er mere i essayet end 'at være en stærk forfatter', klarer du dig allerede bedre end gymnasiet mig.
pige sover på en sofa med et spejl ved Rick & Brenda Beerhorst , brugt under CC BY 2.0 /Ændret størrelse fra originalen. Skift objektet i den piges venstre hånd fra et spejl til en lærebog, og du har en ret god skitse af, hvordan mit ungdomsår på gymnasiet så ud.
Brug SAT Essay-rubrikken til at...bedømme dine øvelsesessays
SAT kan ikke ligefrem give dig en svarnøgle til essayet. Selv når en eksempel på et essay at der er givet en bestemt score, vil det essay sandsynligvis bruge andre eksempler end du gjorde, komme med forskellige argumenter, måske endda argumentere for forskellige fortolkninger af teksten... hvilket gør det svært at sammenligne de to. SAT-essay-rubrikken er den næstbedste ting til en svarnøgle til essayet - brug det som en linse til at se og vurdere dit essay.
Selvfølgelig har du ikke tid til at blive en ekspert SAT essay graderer - det er ikke dit job. Du skal bare Anvend rubrikken så godt som muligt på dine essays og arbejd på at rette op på dine svage områder . Hvad angår sætningsstruktur, grammatik, brug og mekanik, anbefaler jeg stærkt, at du beder en ven, lærer eller et familiemedlem, der er rigtig god til (engelsk) at skrive, om at tage et kig på dine øvelsesessays og påpege fejlene.
Hvis du virkelig vil have tilpasset feedback på dine øvelsesessays fra erfarne essaygrader, kan jeg også foreslå PrepScholar-testforberedelsesplatformen? Jeg administrerer essaykarakteren og ved tilfældigvis en del om essaydelen af denne platform, som giver dig både en essaykarakter og tilpasset feedback for hvert essay, du gennemfører. Lær mere om, hvordan det hele fungerer her.
Hvad er det næste?
Er du så begejstret for denne artikel, at du vil læse endnu flere artikler om SAT-essayet? Selvfølgelig er du det. Bare rolig, jeg har dig dækket. Lær, hvordan du skriver et SAT-essay trin-for-trin, og læs om de 6 typer af SAT-essay-prompter.
Vil du gå endnu mere i dybden med SAT-essayet? Vi har en komplet liste over tidligere SAT-essay-prompter samt tips og strategier til, hvordan man får en 12 på SAT-essayet.
Stadig ikke tilfreds? Måske er en fem-dages gratis prøveversion af vores helt egen PrepScholar-testforberedelsesplatform (som inkluderer essayøvelse og feedback) lige hvad du har brug for.
Forsøger du at finde ud af, om det gamle eller nye SAT-essay er bedre for dig? Tag et kig på vores artikel om den nye SAT-opgave for at finde ud af det!