logo

TechCodeview

Den komplette guide til AP Comparative Government and Politics eksamen

feature-government-1-cc0

AP Comparative Government and Politics-eksamenen tester din viden om, hvordan de politiske systemer i forskellige lande er ens og forskellige. Eksamenen kræver udholdenhed, stærk kritisk tænkning og førsteklasses skrivefærdigheder ... hvilket betyder, at du bliver nødt til at være ekstra forberedt!

Hvis du leder efter en AP Comparative Government-studieguide til at føre dig igennem alle dine AP-forberedelser, skal du ikke lede længere end denne artikel! Vi guider dig igennem:

  • Strukturen og formatet af AP-regeringen — Sammenlignende eksamen
  • De kernetemaer og færdigheder, eksamen tester dig på
  • De typer spørgsmål, der dukker op på eksamen, og hvordan man besvarer dem (med eksempler på svar fra rigtige AP-studerende!)
  • Hvordan AP Comparative Government-eksamenen scores, herunder officielle scoringsrubrikker
  • Fire vigtige tips til forberedelse til AP Comparative Government-eksamenen

Er du klar? Lad os dykke ned!


feature-government-2-cc0

At forstå, hvordan store verdensregeringer arbejder, vil være nøglen til at klare sig godt på denne eksamen!

Eksamensoversigt: Hvordan er AP-regeringen — sammenlignende eksamen opbygget?

Første ting først: du kan se denne eksamen kaldet både AP Government — Comparative eksamen eller t AP Comparative Government eksamen. Bare rolig...begge disse navne henviser til samme prøve!

Nu hvor vi har ryddet op i det, lad os se på strukturen af ​​selve testen. AP Comparative Government and Politics eksamen tester din viden om grundlæggende politiske begreber og din evne til at sammenligne politiske systemer og processer i forskellige lande.

Denne AP-eksamen er på den korte side, varer i i alt to timer og 30 minutter . Du skal besvare 55 multiple-choice-spørgsmål og fire frit-svar-spørgsmål under eksamen.

AP Comparative Government eksamen er opdelt i to sektioner . Afsnit I af eksamen består af 55 multiple-choice spørgsmål og varer i en time. Den første del af eksamen tegner sig for 50 % af din samlede eksamensscore.

Afsnit II i AP Comparative Government eksamen består af fire gratis-svar-spørgsmål . På denne del af eksamen vil du blive bedt om at give åbne, skriftlige svar på alle fire gratis-svar-spørgsmål. Afsnit II varer til en time og 30 minutter og tæller 50 % af din samlede eksamensscore .

For at give dig et klarere billede af, hvordan AP Comparative Government-eksamenen er opbygget, vi har opdelt de centrale eksamenselementer i nedenstående tabel:

Afsnit Spørgsmålstype # af spørgsmål Tid % af score
1 Flere valg 55 1 time (60 minutter) halvtreds%
2 Frit svar 4 1 time, 30 minutter halvtreds%

Kilde: Højskolebestyrelsen

mysql opdatering tilmeld dig

AP Comparative Government and Politics-eksamenen tester dig på en bred vifte af emner og færdigheder, som du virkelig skal køre hjem inden eksamensdagen. For at hjælpe dig med at forberede dig, vi gennemgår AP Comparative Government-kursets temaer, færdigheder og enheder næste gang!

kropsfærdighedstræning-cc0

Hvad er der på AP-regeringen - sammenlignende eksamen? Kursustemaer, færdigheder og enheder

AP-regeringen — sammenlignende kursus lærer dig de færdigheder, der bruges af politologer . For at udvikle disse færdigheder i løbet af kurset vil du udforske indhold, der falder ind under fem store ideer, der styrer kurset.

Det fem store ideer til AP Comparative Government er:

  • Stor idé 1: Magt og autoritet
  • Big Idea 2: Legitimitet og stabilitet
  • Stor idé 3: Demokratisering
  • Stor idé 4: Interne/Eksterne styrker
  • Stor idé 5: Metoder til politisk analyse

På AP Comparative Government-eksamenen vil du vise din beherskelse af de færdigheder, der er forbundet med disse store ideer, ved at besvare spørgsmål, der beder dig anvende begreber, analysere data, sammenligne lande og skrive statsvidenskabelige argumenter.

Indholdet og de færdigheder, du vil studere gennem AP Comparative Government-kurset er opdelt i fem studieenheder . Du vil blive testet på indhold fra alle fem kursusenheder under AP Comparative Government-eksamenen. At blive fortrolig med, hvad hver enhed dækker, og hvordan disse emner vægtes i din samlede eksamensscore, vil hjælpe dig med at forberede dig til eksamensdagen!

Du kan se hver kursusenhed, de emner, de dækker, og hvordan de vægtes i dit eksamensresultat nedenfor:

Enhed Emner dækket Procentdel af eksamensresultatet
Enhed 1: Politiske systemer, regimer og regeringer
  • Hvordan politologer indsamler og bruger data og information
  • Typer af politiske systemer: regimer, stater, nationer og regeringer
  • Demokrati og autoritarisme
  • Hvordan regeringer og regimer får, bevarer og mister magt
  • Faktorer, der enten kan hjælpe eller underminere stabiliteten i en regering
 18%-27% af multiple-choice score
Enhed 2: Politiske institutioner
  • Parlamentariske, præsidentielle og semi-præsidentielle regeringssystemer
  • Udøvende institutioner (for eksempel præsidenter, premierministre, kabinetter)
  • Lovgivningssystemer (for eksempel kongres- eller parlamentariske systemer)
  • Retssystemer (dommere og domstole)
 22%-33% af multiple-choice score
Enhed 3: Politisk kultur og deltagelse
  • Hvorfra borgernes politiske holdninger og overbevisninger kommer
  • Politiske ideologier som individualisme, kommunisme og fascisme
  • Borgernes politiske deltagelse og dens virkninger
  • Borgerlige rettigheder og borgerlige frihedsrettigheder
  • Sociale skel i et land og deres virkninger
 11 %-18 % af multiple-choice-score
Enhed 4: Parti- og valgsystemer og borgerorganisationer
  • Typer af valgsystemer og valgregler
  • Typer af politiske partisystemer
  • Hvordan sociale bevægelser og interessegrupper forårsager politisk forandring
 13%-18% af multiple-choice score
Enhed 5: Politiske og økonomiske ændringer og udvikling
  • Politiske reaktioner på globale markedskræfter
  • Virkningerne af økonomiske liberaliseringspolitikker
  • Hvordan regeringer tilpasser sociale politikker til at håndtere politiske, kulturelle og økonomiske ændringer
  • Hurtig industrialisering og dens virkninger
  • Årsagerne og virkningerne af demografiske ændringer
 16%-24% af multiple-choice score

Kilde: Højskolebestyrelsen

Nu hvor du ved, hvad der er på AP Comparative Government-eksamenen, lad os nedbryde de to sektioner af eksamen endnu mere. Godt se på sektion I og sektion II i AP Comparative Government-eksamenen Næste!

AP Comparative Government Exam: Sektion I

Første del af eksamen tester din evne til at beskrive, forklare, sammenligne og analysere politiske begreber og processer, forskellige former for data og tekstpassager. Du bliver bedt om at demonstrere disse færdigheder ved at svare både individuelle og sæt af multiple-choice spørgsmål.

Afsnit I består af 55 multiple-choice spørgsmål, varer i en time og tæller 50 % af din eksamensscore.

Her er en oversigt over hvordan hver færdighed vurderes på multiple-choice sektionen af eksamen:

  • Cirka 40-55 % af multiple choice-spørgsmålene vurderer elevernes evne til at anvende politiske begreber og processer i hypotetiske og autentiske sammenhænge.
  • Cirka 25-32% af multiple-choice spørgsmål vil vurdere elevernes evne til at sammenligne de politiske koncepter og processer i Kina, Iran, Mexico, Nigeria, Rusland og Storbritannien.
  • Cirka 10-16 % af multiple-choice spørgsmål vil vurdere elevernes evne til at analysere og fortolke kvantitative data repræsenteret i tabeller, diagrammer, grafer, kort og infografik
  • Cirka 9-11 % af multiple choice-spørgsmålene vil vurdere elevernes evne til at læse, analysere og fortolke tekstbaserede kilder.

For at hjælpe dig med at få en bedre idé om, hvordan multiple-choice-spørgsmålene er på denne del af AP Comparative Government-eksamenen, lad os se på et eksempelspørgsmål, og hvordan det scores næste gang .

Eksempelspørgsmål: Multiple-Choice

At se på eksempler på multiple-choice-spørgsmål kan hjælpe dig med at forstå sammenhængen mellem det, du lærer i AP Comparative Government-kurset, og det, du vil blive testet på under eksamen.

Det individuelle multiple-choice spørgsmål nedenfor kommer fra College Board's officiel guide til AP Comparative Government and Politics .

body-ap-comp-gov-image-3 Kilde: Højskolebestyrelsen

ordombrydning css

Multiple-choice spørgsmålet ovenfor beder dig sammenligne to eller flere lande baseret på deres politiske systemer og adfærd. Det trækker på din viden om Big Idea #1: Magt og autoritet, fordi den spørger om regeringsledernes rolle i forskellige lande . Du vil fokusere på disse begreber under enhed 2 i dit AP Comparative Government-kursus, som udforsker politiske institutioner i forskellige lande.

Det det rigtige svar på dette multiple-choice spørgsmål er D : Den kinesiske præsident og den nigerianske præsident er begge øverstbefalende for de væbnede styrker.

AP Comparative Government Examen: Afsnit II

Ligesom afsnit I tester anden afdeling af eksamen din evne til at beskrive, forklare, sammenligne og analysere politiske begreber og processer, forskellige former for data og tekstpassager. I dette afsnit, du bliver bedt om at demonstrere disse færdigheder ved at give skriftlige svar .

Afsnit II består af fire frit-svar spørgsmål, varer i en time og 30 minutter, og tæller for 50% af din eksamen score.

Der er fire forskellige typer fri-svar spørgsmål på eksamen, og hver enkelt tester dine læse- og skrivefærdigheder på forskellige måder. Her er en oversigt over, hvad du bliver bedt om at gøre på hvert frit-svar spørgsmål i eksamen:

  • 1 begrebsanalysespørgsmål: Du vil definere eller beskrive et politisk koncept og/eller sammenligne politiske systemer, principper, institutioner, processer, politikker eller adfærd.
  • 1 kvantitativ analysespørgsmål: Du vil analysere data for at finde mønstre og tendenser og nå frem til en konklusion.
  • 1 komparativ analysespørgsmål: Du vil sammenligne politiske koncepter, systemer, institutioner, processer eller politikker i to af kursuslandene.
  • 1 argument essay: Du vil skrive et evidensbaseret essay, der understøtter en påstand eller afhandling.

For at hjælpe dig med at få en bedre fornemmelse af, hvordan de frie svar-spørgsmål er på denne del af AP Comparative Government-eksamenen, lad os se på et eksempel på hver type spørgsmål, og hvordan den scores næste gang .

Eksempelspørgsmål: Begrebsanalyse frit svar

Det frie svar spørgsmål nedenfor er taget fra College Board's officiel guide til AP Comparative Government and Politics . Dette eksempelspørgsmål er et eksempel på et begrebsanalysespørgsmål. Dette er den første type spørgsmål, du vil støde på i eksamen.

Ved den rigtige eksamen, du har 10 minutter til at besvare det konceptuelle analysespørgsmål . Tjek spørgsmålet nedenfor:

body-ap-comp-gov-image-1 Kilde: Højskolebestyrelsen

For at forstå, hvordan man besvarer dette spørgsmål korrekt, bliver vi nødt til at se på, hvordan begrebsanalysespørgsmål scores på eksamen. Scoringsrubrikken nedenfor viser, hvordan dit svar på dette spørgsmål vil blive evalueret efter eksamen:

Spørgsmålskomponent: Acceptable svar Mulige point
Del A: Definer økonomisk liberalisering. Acceptable definitioner omfatter: Økonomisk liberalisering opstår, når en stat reducerer sin økonomiske rolle og omfavner frie markedsmekanismer. 1
Del B: Beskriv en foranstaltning, som en demokratisk eller autoritær regering kunne bruge til at liberalisere deres økonomi. Acceptable beskrivelser omfatter:
  • Demokratiske eller autoritære regeringer kan fjerne subsidier eller tariffer for at liberalisere deres økonomier.
  • Demokratiske eller autoritære regeringer kan privatisere statsejede industrier for at liberalisere deres økonomier.
  • Demokratiske eller autoritære regeringer kan åbne deres markeder for udenlandske direkte investeringer for at liberalisere deres økonomier.
 1
Del C: Forklar en grund til, hvorfor et land ville vælge at liberalisere sin økonomi. Acceptable forklaringer omfatter:
  • Et land kan vælge at liberalisere sin økonomi for at afhjælpe uønskede indenlandske forhold, såsom en af ​​følgende:
    • stigende arbejdsløshed
    • reduceret produktivitet
    • handelsunderskud.
  • Liberalisering af økonomien kunne fjerne presset fra regeringen og tilfredsstille dens borgere.
  • Et land kan vælge at liberalisere sin økonomi på grund af pres fra andre lande og
    internationale organisationer.
  • Et land kan vælge at liberalisere sin økonomi, fordi frihandel og en liberaliseret økonomi er med til at udvikle en middelklasse.
 1
Del D: Forklar, hvorfor en beslutning om at indføre økonomiske liberaliseringspolitikker kan påvirke sociale spaltninger. Acceptable forklaringer omfatter:
  • Økonomiske liberaliseringspolitikker kan påvirke sociale spaltninger, fordi de økonomiske politikker ofte bidrager til stigende ulighed mellem klasser eller regioner.
  • Økonomiske liberaliseringspolitikker kan påvirke sociale spaltninger, fordi de økonomiske politikker ofte bidrager til uligheder, fordi der udvikles en middelklasse, men det samme gør uligheder mellem grupper (rige/fattige, byer/landdistrikter)
  • Økonomiske liberaliseringspolitikker kan påvirke sociale spaltninger, fordi mindre protektionisme og friere bevægelighed for varer og tjenesteydelser kan forårsage spændinger med immigration og folk, der søger arbejde.
 1

Kilde: Højskolebestyrelsen

Eksempelspørgsmål: Kvantitativ analyse frit svar

Quantitative Analysis free-response-spørgsmålet giver dig kvantitative data i form af en graf, tabel, kort eller infografik. Du bliver bedt om det beskrive, drage en konklusion eller forklare disse data og deres sammenhænge til centrale kursusbegreber.

Det kvantitative analysespørgsmål er det andet spørgsmål, du møder på eksamen. Det er fem råpoint værd af din score på denne del af eksamen, og du bør bruge omkring 20 minutter på at besvare dette spørgsmål.

Det kvantitative analysespørgsmål nedenfor kommer fra College Board's officiel guide til AP Comparative Government and Politics :

body-ap-comp-gov-image-4 Kilde: Højskolebestyrelsen

For at få en bedre ide om, hvordan man besvarer dette spørgsmål, lad os se på den scorerubrik, der bruges til at evaluere dette kvantitative analysespørgsmål på eksamen:

Spørgsmålskomponent: Acceptable svar Mulige point
Del A: Identificer det land med den højeste valgdeltagelse på et enkelt år. Iran 1
Del B: Beskriv valgdeltagelsen mellem 2007 og 2015 i Nigeria. Acceptable beskrivelser omfatter:
  • Valgdeltagelsen i Nigeria faldt mellem 2007 og 2015.
  • I 2007 var valgdeltagelsen lige under 50 procent, og i 2015 faldt valgdeltagelsen til 32 procent.
 1
Del C: Beskriv politisk effekt. Acceptable beskrivelser omfatter:
  • Borgerne har tro og tillid til regeringen og tror på, at de kan påvirke politik.
  • Borgerne tror, ​​at ens stemme kan påvirke politiske anliggender.
 1
Del D: Brug din viden om politisk effektivitet og dataene i grafen til at forklare mønsteret for Irans politiske valgdeltagelse i 2009 og 2013. Acceptable forklaringer omfatter:
  • I 2009 var valgdeltagelsen høj, fordi vælgerne ønskede at vælge reformisten Musavi til embedet og fjerne hardliner Ahmadinejad fra embedet.
  • I 2009, da kandidaterne blev undersøgt, var der reel politisk konkurrence blandt kandidaterne, uden en garanteret vinder, og borgerne mente, at deres stemmer betød noget.
  • Valgdeltagelsen i 2013 var lavere end i 2009, men stadig ret høj. Det var lavere end i 2009, fordi borgerne havde mindre tillid til frie og konkurrencedygtige valg, og dette var det første præsidentvalg siden protesterne i 2009.
 1
Del E: Forklar, hvad valgdeltagelsesdataene illustrerer om politisk deltagelse i autoritære regimer. Acceptable forklaringer omfatter:
  • Autoritære regimer tillader ofte borgere at deltage for at udvikle og bevare en følelse af politisk legitimitet.
  • Politisk deltagelse i autoritære regimer er ofte obligatorisk, hvilket ofte betyder, at valgdeltagelsen i autoritære regimer er højere end i demokratiske regimer.
 1

Kilde: Højskolebestyrelsen

Eksempelspørgsmål: Komparativ analyse frit svar

Komparativ analyse frit-svar spørgsmål vurderer din evne til at definere, beskrive, sammenligne eller forklare politiske begreber, systemer, institutioner eller politikker i forskellige lande. Dette spørgsmål er det tredje frie-svar-spørgsmål, som du besvarer på eksamen.

Spørgsmålet om sammenlignende analyse er værd fem rå point af din score på denne del af eksamen, og du bør bruge cirka 20 minutter på at besvare dette spørgsmål.

Det komparative analysespørgsmål nedenfor kommer fra College Board's officiel guide til AP Comparative Government and Politics :

body-ap-comp-gov-image-6 Kilde: Højskolebestyrelsen

Vi kan tage et kig på scoringsrubrikken, der bruges til at evaluere denne type spørgsmål med frit svar, for at få en bedre idé om, hvilke typer svar der giver dig fulde point:

Spørgsmålskomponent: Acceptable svar Mulige point
Del A: Definer lovgivningsmæssig uafhængighed. Acceptabel definition:
  • Lovgivende uafhængighed refererer til, i hvilken grad en lovgiver frit kan udøve sine beføjelser uden indflydelse fra andre grene/institutioner.
 1
Del B: Forklar, hvordan lovgivningsmæssig uafhængighed bruges af statslige institutioner i to forskellige AP Comparative Government and Politics kursuslande. Acceptable forklaringer omfatter følgende (maks. 1 point pr. land):
  • I Iran har Majles magten over budgettet, bekræfter og anklager ministre og kan stille formelle spørgsmål, som regeringen skal besvare. Majles bruger denne magt til at kontrollere den udøvende magt.
  • I Det Forenede Kongerige er den lovgivende magt sammensmeltet med den udøvende magt, men den lovgivende magt er alene ansvarlig for at træffe beslutninger om finansielle regninger, såsom nye skatter.
  • Under spørgetiden kan medlemmer af den britiske lovgiver udspørge premierministeren om forskellige politikker, og den bruger denne magt til at holde premierministeren ansvarlig og åben debat.
  • I Nigeria vedtager den lovgivende forsamling lovforslag til love, selvom lovforslag stadig kræver præsidentens underskrift.
  • I Nigeria giver forfatningen lovgiveren beføjelse til at rigsret præsidenten samt
    tilsyn, og den bruger begge beføjelser til at forblive uafhængig og til at kontrollere den udøvende magt.
  • I Mexico giver forfatningen lovgiveren beføjelse til at stille en rigsretssag til præsidenten, og den bruger denne magt til at kontrollere den udøvende magt.
 2
Del C: Forklar, hvorfor hvert af de to AP Comparative Government and Politics-kursuslande beskrevet i (B) ville vælge at begrænse lovgivende beføjelser. Acceptable forklaringer omfatter følgende (maks. 1 point pr. land):
  • Den iranske regering vælger at begrænse Majles for at give den øverste leder mere magt.
  • Den iranske regering begrænser Majles magt til at sikre, at alle institutioner overholder
    teokratiske regler.
  • Irans hensigtsmæssighedsråd, som er udvalgt af den øverste leder som et rådgivende udvalg til at løse tvister mellem Majles og Vogterrådet, kan tvinge Majles til at reducere dens magt.
  • I Det Forenede Kongerige er den lovgivende magt begrænset af valg. Lovgivende forsamlinger begrænser magten til at opretholde en magtbalance og til at opretholde en adskillelse af magter.
  • I Storbritannien er alle medlemmer af Underhuset på valg hvert 5. år. Dette tvinger lovgivere til at arbejde for deres vælgere.
  • I Nigeria er Repræsentanternes Hus begrænset af den udøvende magt, fordi præsidenten ønsker at have mere koncentreret magt.
  • I Mexico er den lovgivende forsamling begrænset af valg som en måde at opretholde stabilitet og forhindre korruption.
 2

Kilde: Højskolebestyrelsen

Eksempelspørgsmål: Argument Essay Gratis-svar

Det fjerde og sidste frie-svar-spørgsmål, du vil støde på i eksamen, er spørgsmålet om Argument Essay. Dette spørgsmål med gratis svar vurderer din evne til at fremsætte en påstand, der svarer på spørgsmålet, forsvare og understøtte din påstand med rimelige beviser og svare på et modsat syn på det aktuelle emne.

Argument Essay-spørgsmålet er værd fem rå point, og det anbefales, at du bruger omkring 40 minutter på at besvare dette spørgsmål.

Argumentationsspørgsmålet nedenfor kommer fra College Board's officiel guide til AP Comparative Government and Politics :

body-ap-comp-gov-image-2 Kilde: Højskolebestyrelsen

For at forstå, hvordan et effektivt svar på dette spørgsmål ser ud, bliver vi nødt til at tænke over, hvordan argumentationsspørgsmål scores på eksamen.

Scoringsrubrikken for dette spørgsmål med frit svar er ret lang; du finder fire separate kategorier til evaluering i rubrikken nedenfor , såvel som eksempler på svar, der giver dig fulde point i hver kategori.

Scoringsrubrikken nedenfor viser, hvordan dit svar på dette spørgsmål vil blive evalueret:

Retningslinjer for scoring, del A Gratis-svar spørgsmål: Argument Essay
Evalueringskategori Svar, der giver 0 point Svar, der optjener hele point
Del A: Påstand/afhandling (0-1 point) Svar, der ikke optjener point:
  • Den påtænkte påstand eller afhandling gentager kun prompten.
  • Den påtænkte påstand eller afhandling fremsætter ikke en påstand, der reagerer på prompten.
Eksempel svar: Gengiver prompten:
  • Demokratiske regimer er bedre til at opretholde suverænitet i et land.
  • Autoritære regimer er bedre til at opretholde suverænitet i et land.
Reagerer ikke på prompten:
  • Demokratiske regimer opretholder suverænitet ved at opretholde regeringens legitimitet.
  • Autoritære regimer opretholder suverænitet gennem ukontrollerede beføjelser.
Reagerer på prompten med en forsvarlig påstand eller tese, der etablerer et ræsonnement. Svar, der tjener dette point:
  • Påstanden eller tesen reagerer på prompten i stedet for at gentage eller omformulere prompten og etablerer en ræsonnement.
  • Svaret skal indeholde en forsvarlig påstand eller tese, der etablerer en ræsonnement om, hvorvidt demokratiske eller autoritære regimer er bedre til at opretholde suverænitet i et land ved at bruge et eller flere af de angivne kursuskoncepter: magt; myndighed; eller legitimitet.
Eksempel svar:
  • Demokratiske regimer er bedre til at opretholde suverænitet i et land, fordi de kan gøre det ved at bruge mindre tvangsmagt end autoritære regimer.
  • Autoritære regimer er bedre til at opretholde suverænitet i et land, fordi de kan udføre deres foretrukne politikker og regeringshandlinger uden at tage hensyn til borgernes ønsker.
Retningslinjer for scoring, del B Gratis-svar spørgsmål: Argument Essay
Evalueringskategori Svar, der giver 0 point Svar, der giver et point Svar, der giver to point
Del B: Beviser (0-2 point)
  • Angiv ikke nøjagtige beviser
  • Giv generelle (ikke specifikke) beviser
  • Angiv beviser, der ikke er relevante for kursusbegreberne i prompten
Eksempler, der ikke optjener point: Ikke specifikt:
  • I demokratiske lande skal embedsmænd følge retsstaten.
  • I autoritære lande behøver embedsmænd ikke følge retsstaten.
Ikke relevant for kursuskoncepter i prompten:
  • I Nigeria bekæmper regeringen korruption.
  • I Storbritannien har de et gratis medie.
  • I Kina fremmer regimet økonomisk vækst.
  • I Iran og Rusland kontrollerer regeringen medierne.
Giver ét stykke specifik og relevant dokumentation fra et kursusland, der er relevant for et af kursuskoncepterne i prompten. Giver to stykker specifik og relevant dokumentation fra et eller flere kursuslande, der er relevante for et eller flere af kursuskoncepterne i prompten.
Eksempler på acceptable specifikke og relevante beviser (1 point pr. eksempel, max 2):
  • I Det Forenede Kongerige, Mexico og Nigeria opretholder regeringen suverænitet gennem borgernes legitimitet.
  • I Det Forenede Kongerige følger embedsmænd reglerne, love og bestemmelser, som giver regeringen myndighed og tillader den at opretholde suverænitet.
  • I Mexico og Nigeria følger regeringsembedsmænd reglerne og lovene i forfatningen, som giver regeringen myndighed og tillader den at opretholde suverænitet.
  • I autoritære regimer som Kina bruger staten tvangsmagt til at opretholde suverænitet og kræver ikke borgernes samtykke.
  • I Kina bevarer kommunistpartiet suverænitet og har fuldstændig kontrol over magtovergange og overgange fra den ene regering til den næste.
  • Iran bruger sine væbnede styrker til at opretholde international og indenlandsk suverænitet, hvilket giver den øverste leder mulighed for at bevare kontrollen over befolkningen.
  • I demokratiske lande som Storbritannien og Nigeria følger regeringsembedsmænd de regler og bestemmelser, som forfatningen giver, hvilket er en kilde til deres autoritet.
Retningslinjer for scoring, del C Gratis-svar spørgsmål: Argument Essay
Evalueringskategori Svar, der giver 0 point Svar, der optjener hele point
Del C: Begrundelse (0-1 point) Svar, der ikke optjener point:
  • Inkluder beviser, men angiv ingen begrundelse for at forbinde beviserne med påstanden eller afhandlingen
  • Gentag prompten uden at forklare, hvordan beviserne understøtter påstanden eller tesen
 Svar, der tjener dette point: Skal forklare forholdet mellem det fremlagte bevis og påstanden eller afhandlingen. Eksempler på ræsonnementer, der forklarer, hvordan beviser understøtter påstanden eller tesen:
  • Demokratiske regimer er bedre til at opretholde suverænitet ved
    opretholde høje niveauer af legitimitet ved at handle på borgernes input gennem repræsentative embedsmænd.
  • Så længe regeringerne følger demokratiske procedurer og skrevne regler for forfatninger, behøver de ikke bruge tvangsmagt til at opretholde suverænitet.
  • Autoritære regimer er bedre til at opretholde suverænitet, fordi de kan handle mere effektivt gennem brug af tvangsmagt og dermed hurtigt implementere politikker og træffe vigtige beslutninger.
Retningslinjer for scoring, del D Gratis-svar spørgsmål: Argument Essay
Evalueringskategori Svar, der giver 0 point Svar, der optjener hele point
Del D: Reagerer på alternative perspektiver (0-1 point) Svar, der ikke optjener point:
  • Gentag det modsatte af påstanden eller afhandlingen
  • Kan identificere et alternativt perspektiv, men afkræfter, indrømmer eller afkræfter ikke dette perspektiv til den angivne påstand eller afhandling
Eksempler på svar, der ikke opnår dette point: Gentager det modsatte af påstanden eller tesen:
  • Selvom nogle hævder, at demokratiske regimer er bedre til at opretholde suverænitet, tager de fejl, fordi det er klart, at autoritære regimer er mere effektive.
Identificerer et alternativt perspektiv, men afkræfter, indrømmer eller afkræfter ikke dette perspektiv:
  • Der er nogle, der hævder, at autoritære regimer er mere effektive til at opretholde suverænitet, fordi de siger, at autoritære regimer har mere kontrol over folket og dermed lettere kan opretholde deres styre.
Svar, der tjener dette point:
  • Skal beskrive et alternativt perspektiv OG afkræfte, indrømme eller afkræfte det perspektiv
Eksempler på acceptable svar på et alternativt perspektiv kan omfatte:
  • Selvom demokratiske regimer er gode til at opretholde suverænitet i
    et land, kan autoritære regimer være lige så effektive til at opretholde suverænitet. Autoritære regimer kan opretholde suverænitet uden at konsultere repræsentanter eller borgere og kan træffe vanskelige beslutninger til gavn for landet. Derfor kan autoritære regimer være bedre til at opretholde suverænitet.
  • Selvom demokratiske regimer er gode til at opretholde suverænitet
    i et land er der potentielle problemer. Demokratiske regimer er nødt til at inddrage borgernes input i beslutningstagningen, hvilket kan føre til kontraproduktive politikker eller beslutninger, der ikke nødvendigvis er gode for demokratiet.
  • Selvom autoritære regimer er gode til at opretholde suverænitet, kan demokratiske regimer også være effektive til at opretholde suverænitet. Ved at styre med folkets samtykke er demokratiske regimer gode til at opretholde suverænitet ved at opretholde regeringens legitimitet. At have en legitim og demokratisk regering kan være meget effektiv til at opretholde suverænitet.

Kilde: Højskolebestyrelsen

Hvordan bedømmes AP Comparative Government Exam?

Før du tager AP Comparative Government-eksamenen, skal du vide, hvordan dine svar vil blive scoret. Her vil vi forklare hvordan hver sektion af AP Comparative Government-eksamenen scores, skaleret og kombineret til producere din endelig score på AP 1-5 skalaen .

Som en hurtig påmindelse kan du se, hvordan scoreprocenterne fordeler sig på eksamen:

  • Afsnit I: Multiple-choice: 55 spørgsmål, 50% af den samlede score
  • Afsnit II: Frit svar: fire spørgsmål, 50 % af den samlede score
    • Spørgsmål 1: Begrebsanalyse: 11 %
    • Spørgsmål 2: Kvantitativ analyse: 12,5 %
    • Spørgsmål 3: Sammenlignende analyse: 12,5 %
    • Spørgsmål 4: Argument Essay: 14 %

På multiple choice-sektionen tjener du et ubehandlet point for hvert spørgsmål, du svarer rigtigt på. Det maksimale antal råpoint, du kan optjene på multiple-choice-sektionen, er 55 point. Du mister ingen point for forkerte svar!

Spørgsmålene med frit svar scores forskelligt. Spørgsmålet om konceptanalyse er fire råpoint værd, og spørgsmålene om kvantitativ analyse, sammenlignende analyse og argumentationsessay er hver fem råpoint værd. I fællesskab, der er i alt 19 råpoint, du kan optjene på sektionen med gratis svar .

Husk: du mister kun point på spørgsmål med gratis svar for store fejl , som at give en forkert definition eller undlade at begrunde dit ræsonnement. Selvom du bør bruge korrekt grammatik og tegnsætning, vil du ikke få point for mindre fejl, så længe dine svar er klare og lette at forstå.

Du kan optjene 74 råpoint på AP Comparative Government eksamen. Sådan analyseres disse punkter efter sektion:

  • 55 point for multiple choice
  • 19 point for frit svar

Når dine råresultater er blevet opgjort, vil College Board konverter din rå score til en skaleret score på 1-5 . Når du modtager din scorerapport, er den 1-5 skalerede score den, du vil se.

5-satsen for AP Comparative Government-eksamenen er ret midt på vejen i forhold til andre AP-eksamener . Tag et kig på tabellen nedenfor for at se, hvor stor en procentdel af testdeltagerne, der opnåede hver mulig skaleret score på AP Comparative Government-eksamenen i 2021:

AP-score % af studerende, der fik score (2021)
5 16.6
4 24.5
3 30,7
2 14.9
1 13.3

Kilde: Højskolebestyrelsen

krop-nummer-fire-post-it-seddel

4 bedste tips til forberedelse til AP Comparative Government and Politics eksamen

Hvis AP Comparative Government-eksamenen er lige rundt om hjørnet for dig, tænker du sikkert på, hvordan du forbereder dig! Vi er her for at hjælpe dig med det. C se vores fire bedste tips til at studere til AP Comparative Government-eksamenen !

Tip 1: Start med en praksiseksamen

En af de bedste måder at sætte dig op til en vellykket AP-eksamensforberedelse er at tage en praksisprøve. At tage en praksis AP Comparative Government eksamen Før du virkelig begynder at studere, kan hjælpe dig med at designe en studierutine, der passer bedst til dine behov.

Når du tager en praksiseksamen, før du dykker ned i dit studieprogram, du får chancen for at identificere dine styrker og svagheder. At identificere dine svagheder tidligt i din eksamensforberedelse vil hjælpe dig med at skræddersy din studietid til at eliminere dine svagheder (hvilket betyder, at du optjener flere point på eksamen!).

Vi anbefaler at tage en fuld praksis eksamen inden for den tidsramme, du vil blive tildelt på den rigtige eksamen. Dette vil hjælpe dig med at få en reel fornemmelse af, hvordan timingen vil føles på eksamensdagen! Efter du har taget praksiseksamen, sæt dig ned og evaluer dine resultater. Noter de spørgsmål, du gik glip af, de færdigheder, disse spørgsmål vurderer, og det kursusindhold, de refererer til. Du kan derefter designe en studierutine, der er rettet mod de sværere områder – og give dig selv en bedre chance for at optjene fulde eksamenspoint i processen!

Tip 2: Lav dit eget Cram Sheet

Alle har brug for kvalitetsstudiematerialer for at forberede sig godt til AP-eksamener. Men vidste du, at skabe din egen studiematerialer er en god måde at hjælpe dig med at huske hårdt materiale? Oprettelse af dit eget AP Comparative Government cram sheet er en fantastisk måde at gennemgå kursuskoncepter og -temaer og organisere din forståelse af materialet du vil blive testet senere.

Du kan slå op AP Comparative Government proppe ark online og designe dine på en lignende måde ... eller du kan tage lidt tid at overveje din behov som lærende og test-taker, og design derefter et cram sheet, der er skræddersyet til dig.

På dit cram-ark vil du sandsynligvis inkludere kursuskoncepter, problemstillinger og spørgsmål, der dukker op om lektier, quizzer og test, som du tager i din AP Comparative Government-klasse. Derfra kan du suppler dit cram-ark med information, du lærer fra praksiseksamener, eksempler på spørgsmål med frit svar og officielle scoringsrubrikker. Du kan arbejde på at huske det materiale eller blot bruge det til at organisere din studierutine!

java streng metoder

Tip 3: Øv spørgsmål med frit svar

Gratis-svar-spørgsmål om AP-eksamener er notorisk vanskelige, og AP Government Comparative free-response-spørgsmål er ikke anderledes. Skrivebaserede spørgsmål kan være skræmmende for enhver testdeltager, så det er det vigtigt at øve sig på fri-svar-spørgsmål før eksamen.

Kollegiets bestyrelse stiller et arkiv over tidligere officielle gratis-svar-spørgsmål på deres hjemmeside . Du kan bruge disse til at øve og studere! Spørgsmål med gratis svar, som din lærer giver dig i klassen, er også fair game. Når du øver dig på spørgsmål med frit svar, husk at holde dig til den timing, du får på den rigtige eksamen, og brug officielle scoringsrubrikker til at evaluere dine svar. At gøre disse ting vil hjælpe dig med at vænne dig til, hvordan spørgsmål med frit svar vil føles på den rigtige eksamen!

Tip 4: Tag endnu en praksiseksamen

Når du afslutter din eksamensforberedelse, og eksamensdagen nærmer sig, overveje at tage en anden praksis eksamen. Du kan sammenligne dine resultater på din anden praksiseksamen med dine resultater på den praksiseksamen, du tog før du begyndte at studere. Du kan se, hvor meget du har forbedret dig over tid!

At tage en afsluttende øvelseseksamen et par uger før eksamensdagen kan også hjælpe dig med at forny din eksamensforberedelse. Du kan bruge dine eksamensresultater til at fokusere din sidste studietid på eventuelle resterende kampområder, du støder på. Også, din score på din afsluttende praksiseksamen kan hjælpe dig med at få en idé om, hvad du sandsynligvis vil score på den rigtige eksamen. At have denne viden i gang med testdagen kan berolige dine nerver og give dig selvtillid, hvilket begge er afgørende for succes på AP Comparative Government-eksamenen!

body_next

Hvad er det næste?

Hvis du tager AP Comparative Government,du overvejer sikkert at tage flere AP-timer i løbet af gymnasiet. Her er en liste over de sværeste AP-klasser og tests til dig.

Undrer du dig over, hvordan din AP Comparative Government-score holder sig til konkurrenterne?Her er en liste over de gennemsnitlige AP-scores for hver eksamen for at hjælpe dig med at finde ud af.

Hvis du ønsker at få en 5 på dine AP-eksamener, skal du have en studieplan. Vores fem-trins AP-studieplan hjælper dig med at studere smartere og øge dine scores.